be due to

be due to + 동사, be due to + 명사

둘의 의미차이입니다.

1. be due to + 동사     ~할 예정이다

2. be due to + 명사     ~ 때문에

예문

1. be due to + 동사     ~할 예정이다

   ex) I am due to deliver a speech tonight.

       (나는 연설할 예정이다/ 오늘 저녁에.)

2. be due to + 명사      ~때문에

   My headache is due to the speech.

   (내 두통은 그 연설 때문이다.)

ago, before

ago, before 의미

ago, before는 둘 다 ‘~의 전에’라는 의미를 가지고 있지만 쓰임이 다릅니다. 

의미를 정리해보면,

1. ago     (과거)

             (before now)

  ⇒ '현재를 기준‘으로 그 이전

2. before (현재, 과거, 미래)

             (before then) 

  ⇒ ‘특정한 사건’을 기준으로 그 이전

예문

1. ago

ex) He died two months ago.                         (before 안 됨)

    (그는 두 달전에 죽었다.)

    (지금부터 두달 전입니다.)

2. before

ex) He died two months before his wife's death. (ago는 안 됨)

    (그는 죽었다/ 그의 아내가 죽기 두 달 전에.)

    (아내가 죽기 두달 전입니다.)

between, among, amongst

between, among

between, among은 ‘~사이에’라는 의미를 가지고 있습니다. 

의미를 정리해보면,

1. between    둘이나 셋 이상 사이.

2. among      셋 이상 사이

between, among 차이

1. 'between'이 ‘셋 이상 사이’를 나타낼 때,

   ⇒ 선택할 수 있는 구체적 옵션이 존재합니다.

 ex) Which is your favorite color between Red, Green, Blue?

2. 'among'이 ‘세 이상 사이’를 나타낼 때,

   ⇒ 구체적 옵션이 없습니다.

 ex) Which is you favorite color among these colors?

정리

셋 이상 선택할 때

between   ⇒    구체적인 옵션들 사이에

among     ⇒    막연한 것들 사이에

want, wish, hope

공부할 내용

1. to 부정사와의 결합

2. that절과의 결합

3. 문장형식: 3형식과 5형식 

위 세가지 내용을 중심으로 정리했습니다. 3번 문장형식은 1,2번 설명에 포함시켰습니다.

1. to 부정사의 사용

(3형식 목적어)

(1) want + to 부정사 (o)

(2) wish + to 부정사 (o)

(3) hope + to 부정사 (o)

셋 다 목적어로 to 부정사를 취할 수 있습니다. 

다시 말하면 3형식 문장에서 to 부정사를 목적어로 쓸 수 있습니다.

to 부정사의 사용

(예문)

(1) I want to drive a car.           (o)

    (나는 차를 운전하고 싶다.)

(2) I wish to drive a car.           (o)

    (나는 차를 운전하고 싶다.)    

    (1번을 훨씬 더 많이 씁니다.)

(3) I hope to drive a car.          (o)

   (나는 희망한다/ 차를 운전하는 것을.)

to 부정사의 사용

(5형식 목적보어)

(1) want 목 to    (o)

(2) wish 목 to    (o)

(3) hope 목 to   (x)

to 부정사의 사용

(예문)

(1) I want you to drive my car.

    (나는 네가 내 차를 운전했으면 해.)

(2) I wish you to drive my car. 

    (나는 네가 내 차를 운전했으면 해.)

    (역시 1번을 훨씬 더 많이 씁니다.)

(3) I hope you to drive my car. (x)  

    (이런 문장은 영어에 없습니다.)

2. that절의 사용

want that (x)

wish that (o)

hope that (o)

want는 목적어로 that절을 쓸 수 없습니다. 

다시 말하면, want는 3형식 문장에서 that을 목적어로 쓸 수 없습니다.

that절의 사용 

(예문)

(1) I want that I drive a sport car someday.          (x)

    (want는 that절을 목적어로 취할 수 없습니다.)

(2) I wish that I were Superman.                        (o)

    (나는 소망한다/ 수퍼맨이기를.)

    (wish 다음에 that절이 올 때는 과거동사가 옵니다.)

    (그리고 사실의 반대인 가정법으로 쓰입니다.)

(3) I hope that I will drive a sport car someday.     (o)

    (나는 희망한다/ 언젠가 스포츠카를 운전하기를.)

    (hope 다음에 that절이 오면 미래 조동사 will을 함께 씁니다.)

    (희망한다는 것은 미래의 일을 희망하기 때문입니다.)

젊은 할아버지와 손주

형용사 (ADJECTIVE) 비교

형용사의 비교

먼저 예문을 보겠습니다.

예) The bicycle is FAST, the car is FASTER, but the airplane is the FASTEST .

     I am is TALL, My brother is TALLER, but my father is TALLEST.

설명

- 첫 번째 문장에 있는, ‘bicycle is fast'는 ’빠르다(fast)'라는 속성을 가지고 있습니다. 여기서 'fast'를 형용사의 원급이라고 합니다.

- 'the car is FASTER'는 ‘빠르다’라는 속성을 ‘더 많이’ 가지고 있습니다. 여기에서 ‘faster'를 형용사의 비교급이라고 합니다.

- ‘the airplane is the fastest'는 '빠르다’라는 속성을 ‘가장 많이’ 가지고 있습니다. 여기에서 'fastest'는 최상급입니다.

설명

마찬가지로,

- 'I'는 ‘키 큰(tall)'라는 속성을 가지고 있습니다. 여기에서 'tall'은 원급입니다.

- ’my brother'는 ‘큰’이라는 속성을 더 많이 가지고 있습니다. 여기에서 ‘taller'는 비교급입니다.

- ‘my father'는 ’큰‘이라는 속성을 가장 많이 가지고 있습니다. 여기에서 ’tallest'는 최상급입니다.

형용사의 급

형용사의 급(degree)에는 세 가지가 있습니다.

- 원급, 비교급, 최상급 -

원급은 형용사의 원래 형태입니다.

- high, low.

비교급은 형용사의 원급에 ‘-er'을 붙여서 만듭니다.

- higher, lower -

최상급은 형용사의 원급에 ‘-est'를 붙여서 만듭니다.

- highest, lowest -

동명사 -동사역할-

동사역할

동명사는 동사와 명사 역할을 하는 말입니다.

동사역할을 한다는 것은,

1. 목적어를 취하고

2. 부사의 수식을 받는다

   라는 것입니다.

예문

예문을 봅시다.

ex) Driving a car carelessly may cost your life.

    (부주의하게 운전하면 생명을 잃을 수도 있어.)

이 문장에서 driving은 ‘a car'라는 명사를 목적어로 취합니다. 그리고 부사(carelessly)의 수식을 받습니다. 이렇게 driving는 동사역할을 하여 목적어를 취할 수도 있고, 부사의 수식을 받을 수도 있습니다.

동명사의 동사역할

지금 보셨듯이 동명사는 목적어를 취하므로 동사역할을 합니다. 그리고 부사의 수식을 받으므로 동사역할을 합니다. 그래서 동명사는 동사의 역할을 할 수 있습니다. 

stop to 부정사, stop 동명사

예문

먼저 예문을 보겠습니다.

1. I stopped smoking.

   (나는 그만두었다/ 담배 피우는 것을.)

2. I stopped to smoke.

   (나는 멈추었다/ 담배 피우기 위해서.)

의미

의미를 정리해 보겠습니다.

1. stop to 부정사     ~하기 위하여 멈추다(목적)

                             (=in order to ~)

2. stop ~ing          ~ing 해오던 것을 멈추다.

stop + 동명사

주의하실 것은 stop은 동명사만을 목적어로 취한다는 것입니다. stop to smoke에서 ‘to smoke'는 stop의 목적어가 아니라, stop을 수식하는 ’부사구‘입니다. 

try to, try ~ing

차이 정리

1. try to 부정사      ~하려고 노력하다.

2. try ~ing            한 번 ~ing 해보다.

예문

1. I tried to apologize to my wife.

   (나는 노력했다/ 내 아내에게 사과하려고.)

   (아직 사과 안했음)

2. I tried apologizing to my wife.

   (나는 해보았다/ 내 아내에게 사과하는 것을.)

   (사과는 해봤는데 효과는 모르겠음)

의미 차이

1번은 아직 사과를 안했습니다. 사과를 하려고 노력은 했지만 행동으로 옮기지 못한 것입니다. 2번은 사과는 했습니다. 그렇지만 그 사과가 효과가 있었는지는 모릅니다. 

관계대명사 that에서 주의할 점은 다음 세 가지입니다.

(1) 소유격이 없다

(2) 전치사 다음에 쓸 수 없다

(3) 계속적 용법으로 쓸 수 없다

(1) 소유격이 없다

관계대명사 that은 주격과 목적격으로만 사용되고 소유격이 없습니다. 따라서 소유격이 필요할 때에는 whose를 사용합니다.

ex) This is Rudolf the Reindeer whose nose is red.

(이것이 루돌프 사슴이다/ (그것의) 코가 빨간.)

(2) 전치사 다음에 쓸 수 없다

관계대명사 that은 전치사 뒤에 쓸 수 없습니다.

① English is a language with that we can communicate. (x)

    이 문장은 틀린 예입니다.

그렇지만 전치사를 문장 뒤로 보내면 관계대명사 that을 쓰는 것이 가능합니다.

   위의 틀린 예를 옳게 바꿔보겠습니다.

② English is a language with which we can communicate. (o)

   (영어는 언어이다/ 우리가 의사소통할 수 있는.)

(3) 계속적 용법으로 쓸 수 없다

관계대명사 that은 계속적 용법으로 사용하지 않습니다. 계속적 용법을 사용하고자 할 때에는 who, whom, which를 사용하면 됩니다.

① He told me a story, that is about the scandal. (x)

② He told me a story that is about the scandal. (o)

③ He told me a story, which is about the scandal. (o)

(그는 나에게 이야기를 하나 해 주었다/ (그런데 그것은) 그 스캔들에 대한 것이었다.)

선행사가 사람이면 who, whose, whom을 씁니다. 선행사가 사람이 아니면 which, whose, which를 씁니다.

1. who, whom, which 대신

(제한적 용법의 경우)

선행사가 사람일 때와 사람이 아닐 때 모두 관계대명사 that을 쓸 수 있습니다.

(1) He is the boy who locked the door.

 = He is the boy that locked the door.

    (그는 소년이다/ 문을 잠갔던.)

(2) I have a clever dog which can unlock the door.

 = I have a clever dog that can unlock the door.

    (나는 영리한 개가 있다/ 문을 열 수 있는.)

(1) 선행사가 사람 + 사물일 때

‘사람 + 사람 아닌 것’이 함께 선행사로 나올 때에는 관계대명사 that을 쓰면 됩니다.

ex) Several police are searching for the man and his car that caused the accident.

    (여러 경찰들이 찾고 있다/ 그 남자와 그의 차를/ 사고를 일으킨.)

(2) 특정한 선행사가 올 때

형용사의 최상급, 서수, the only, the very,

all, no, any, much, little, every, the same, the last,

something, anything, somebody, anybody 등

이런 표현이 있을 때에는 관계대명사 that을 주로 씁니다.

ex) He is the greatest musician that has ever lived.

    (그는 가장 위대한 음악가이다/ 지금까지 살았던.)

(3) 의문사가 있을 때

who, whom, which, what 등의 의문사가 있을 때에는 관계대명사 that을 씁니다.

관계대명사 who, whom, which, what 등을 또 쓰면 모양이 같아서 혼동하기 쉽기 때문입니다.

① Which is the one which you want?

   (무엇이니/ 네가 원하는 것이?)

   which가 두 번 나와서 혼동할 수 있습니다.

② Which is the one that you want?

   위의 문장과 뜻은 똑같고, 의문사 which와 관계대명사 that이 확실히 구별됩니다.

정리하면,

(1) 거의 모든 관계대명사는 that으로 바꾸어 쓸 수 있다.

(2) 관계대명사 that만 쓰는 경우가 있다.

    ① 선행사가 사람 + 사물일 때

    ② 특정한 선행사가 올 때

    ③ 의문사가 있을 때

관사(ARTICLES)

부정관사, 정관사

먼저 예문을 보겠습니다.

예) Give me AN apple. (사과 하나 주라.)

     I ate THE apple. (나는 그 사과를 먹었다.)

     A cat likes milk. (고양이는 우유를 좋아한다.)

설명

- 첫 번째 문장에서, ‘an apple'은 ’어떤 사과(any apple)'라도 상관없습니다. 그것은 특정한 사과를 지정하거나 가르키지 않습니다. 어떤 사과나 상관없이 사과이기만 하면 됩니다. 여기에서 'an'을 부정관사라고 합니다. 여기서 ‘부정’은 ‘정해지지 않았다‘라는 의미입니다.

하지만 'the apple'은 아무런 사과가 아닌 ‘특정한 바로 그’ 사과를 의미합니다. 이와 같은 ‘the'를 정관사라고 합니다.

세 번째 문장에서 'a cat'은 어떤 고양이나 상관없습니다. 여기서 'a'는 정해지지 않은 대상중의 하나를 가르키는 부정관사입니다.

아버님, 감사합니다!

접속사 의미 총정리

전치사(구) 의미 정리

사랑하는 사람의 뒷 모습...

성 (GENDER)

영어의 성(gender)

현대 영어는 성(gender)을 엄격하게 구별하지는 않습니다. 그저 개념을 이해하시는 정도면 됩니다.

예를 보겠습니다.

man,    woman

boy,    girl

god,    goddess

설명

- Man은 남자를 나타내는 대명사 he를 의미합니다. 그러므로 남성입니다. Woman은 여자를 나타내는 she를 의미합니다. 그러므로 여성입니다.

- Boy는 남자를 나타내는 he를 의미하며 남성입니다. girl은 여자를 나타내는 she를 의미하며 여성입니다.

- god는 남자를 나타내는 he를 의미하여 남성입니다. goddess는 여자를 나타내는 she를 의미하며 여성입니다.

남성과 여성

 성(gender)에는 두 가지, 남성(Masculine)과 여성(Feminine)이 있습니다.

  남성(Masculine)은 남자인 he를 나타내고, 여성(Feminine)은 여자인 she를 나타낸다.

- a man (Masculine), a woman (Feminine) - 

남성 (Masculine)은 줄여서 (M)으로 표기하고, 여성(Feminine)은 줄여서 (F)로 표기합니다.

추상명사

(1) 감정

눈에 보이지 않는 감정을 나타내거나,

love, joy, hate, anger, fear...

(2) 생각이나 개념

눈에 보이지 않는 생각이나 개념을 나타내거나,

knowledge, thought, idea, information, trust, liberty, slavery, peace, despair 등

(3) 속성이나 상태

속성이나 상태를 나타내거나,

beauty, youth, honesty, intelligence, pain, misery...

(4) 움직임이나 상황

움직임이나 상황을 나타냅니다.

victory, success, loss, failure 등...

(5) 다른 품사 + 접미어

그리고 추상명사는 다른 품사에 접미어를 붙여서 만들기도 합니다.

action, movement, gladness, excellence, friendship...

 현재완료 총정리

이번 시간에 공부할 내용들입니다.

1. 현재완료의 형태

2. 현재완료의 의미 (현재완료와 과거)

3. 현재완료의 네 가지 용법

4. 현재완료와 since, for

5. 현재완료와 쓸 수 없는 말들

6. have been to, have gone to의 구별

1. 현재완료의 형태

현재완료의 형태는 다음가 같습니다.

have + 과거완료

has + 과거완료 (주어가 3인칭 단수 일때)

2. 현재완료의 의미 (현재완료와 과거)

현재완료 

(과거에서 현재까지 ‘계속’이라는 의미를 가집니다.)

(1) I have been ill. 

    (과거에 아파서 지금도 아픕니다)

과거

(단순히 과거에 발생했던 일입니다. )

(2) I was ill. 

    (과거에 아팠는데 지금은 아픈지 모릅니다. (안 아플 확률이 더 큽니다))

위에서 보듯이 현재완료는 ‘과거에서 시작한 동작이 현재까지 계속’됨을 나타냅니다. 이에 대하여 과거는 이미 끝나버렸고, 현재와는 아무런 상관이 없습니다.

동영상 링크입니다.

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 현재완료 (어법 001)

3. 현재완료의 네 가지 용법

(완료, 경험, 계속. 결과)

3번 항목은 중고등학교 내신에만 자주 출제됩니다. 참고하시고 보시길 바랍니다. 그리고 이 용법을 가장 쉽게 구별하는 것은 ‘부사’를 보는 것입니다. 각 용법별로 자주 쓰이는 부사를 정리해 두었습니다.

1. 완료   (막 ~했다)                 (just, already, yet)

    I have just finished my report. 

    (나는 이제 막 숙제를 끝냈다.)

2. 경험   (~한적이 있다, 없다)    (ever, never, once, before)

   I have never finished a report. 

   (나는 숙제를 끝내지 않아본 적이 없다.))

3. 계속   (~해 오고 있다)          (for, since)

   I have been doing my report for 5 hours.

   (나는 다섯 시간동안 숙제를 계속 하고 있다.)

4. 결과   (~해버렸다)              (결과 부사는 없습니다.)

   I have sent my report by e-mail. 

   (나는 내 과제를 제출했다/ e-mail로)

다시 한 번 말씀드리지만 ‘완료, 경험, 계속, 결과’는 중·고등학교 내신에만 출제됩니다. 일반적으로 현재완료는 ‘과거부터 현재까지 계속’이라고 알아 두시면 됩니다.

4. 현재완료와 since, for

현재완료는 과거부터 현재까지 계속을 나타냅니다. 그러므로 계속을 나타내는 말들인 since, for 등과 함께 쓰입니다. 

예문을 보겠습니다.

(1) I have lived in Seoul since I was born.

    (나는 서울에 살고 있다/ 내가 태어날 이후로)

(2) I have lived in Seoul for 22 years.

    (나는 서울에 살고 있다/ 22년 동안)

두 문장 다 과거에 시작한 동작이나 상태가 지금도 계속됨을 나타냅니다. 단지 접속사 since 다음에는 문장이 오고, 전치사 for 다음에는 명사가 온다는 것만 다릅니다.

5. 현재완료와 쓸 수 없는 말들

(과거부사, 과거연도, when)

현재완료는 ‘현재를 포함하고 있으므로’ 과거를 나타내는 말들과는 함께 쓰일 수 없습니다. 특히 ‘과거연도’도 과거를 나타낸다는 것을 잘 기억해 두시길 바랍니다. 다음은 현재완료와 함께 쓰일 수 없는 말들입니다.

(1) 과거부사     (ago, yesterday, last night, then 등)

(2) 과거 년도    (in 2010 등)

(3) when

각 용법별로 예문을 하나씩만 들어 보겠습니다.

(1) I have visited my girl friend last night.   (have visited ⇒ visited)

    (나는 여자 친구를 방문했다/ 어제 저녁에.)

(2) I have met my girl friend in 2010.         (have met ⇒ met)

    (나는 여자 친구를 만났다/ 2010년에.)

(3) When I have met my girl friend, I loved her at first sight. (have met ⇒ met)

    (내가 여자 친구를 만났을 때, 나는 첫눈에 사랑에 빠졌다.)

(1)번은 ‘last night’이 과거이므로 현재완료와 함께 쓸 수 없습니다.

(2)번은 ‘in 2010'이 지나거버린 연도이기 때문에 과거입니다.

(3)번 when은 ‘한 점’이므로 현재완료와 함께 쓸 수 없습니다.

6. have been to, have gone to의 구별

(1) have been to  (갔다 왔다, 경험)

(2) has gone to   (가버리고 없다, 결과)

(1) I have been to U.S. to study.

    (나는 미국에 갔다 왔다/ 공부하려고)

(2) My son has gone to U.S. to study English.

    (내 아들은 미국에 가버리고 없다/ 영어 공부하려고)

(주의!)

has gone to는 1인칭과 2인칭에 쓸 수 없습니다. 살짝 맛이간 문장이 되어버립니다. 

봅시다.

(1) I have gone to U.S.     (나는 미국에 가버리고 없다.)

(2) You have gone to U.S. (너는 미국에 가버리고 없다)

‘가버리고 없는’ 사람에게 말한다는 것은 ‘맛이간’ 일입니다. 그러므로 have gone to는 1인칭, 2인칭에 쓸 수 없습니다.

동명사의 시제

단순 동명사, 완료 동명사

단순동명사 : 동사원형ing - 본동사와 같이 발생한 일에 사용합니다.

완료동명사 : having p.p. - 본동사보다 먼저 발생한 일에 사용합니다.

예문

(1) He is proud of working with Brad Pitt.

    (그는 자랑스워한다/ 브래드 피트와 작업하는 것을.)

자랑스러워하는 사건과 브래드 피트와 작업하는 사건이 같이 발생했습니다. 본동사와 같이 발생한 사건이므로 단순 동명사 working을 썼습니다.

(2) He is proud of having worked with Brad Pitt.

    (그는 자랑스러워 한다/ 브래드 피트와 작업했던 것을.)

자랑스러워하는 것보다 브래드피트와 작업한 것이 먼저 발생했습니다. 본동사보다 먼저 발생한 사건이므로 완료동명사 having worked를 썼습니다.