상관 접속사와 병렬구조

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 상관접속사와 병렬 구조에 대해 공부하겠습니다.



1. 상관 접속사란


상관접속사란 항상 함께 쓰이는 접속사를 말합니다. 대표적인 상관 접속사로는 다음과 같은 것들이 있습니다.


both A and B (A, B 둘 다)

either A or B (A또는 B)

neither A nor B (A도 B도 아니다)

not A but B (A가 아니라 B)

not only A but also B (A뿐만 아니라 B도)

A as well as B (A


상관접속사들은 단어와 단어, 구와 구, 절과 절을 연결합니다.

 


상관접속사에서는 수일치와, 형태의 일치가 중요합니다.



2. 수일치


상관접속사가 주어 자리에 올 경우, 뒤에 오는 말(B)에 동사의 인칭과 수를 일치 시킵니다.


(1) 대부분의 상관구문은 뒤에 오는 말에 동사의 수를 맞춘다.

    ex) Either you or he is responsible for the accident.

        (너나 그가 책임이 있다/ 그 사고에 대해)

→ 상관 구문 'either you or he'입니다. 그러므로 뒤에 오는 말 he에 동사의 인칭과 수를 맞춥니다. he가 3인칭 단수이므로 동사 ‘is'를 썼습니다.


대부분의 상관구문에서는 뒤에 오는 말에 동사의 인칭과 수를 일치시킵니다.


(2) ‘A as well as B'에서는 A’에 일치시킨다.

 예외적으로, ‘A as well as B’ 구문에서는 앞에 오는 말에 동사를 일치시킵니다. ‘as well as' 구문의 의미를 생각하면 당연한 말입니다. 그렇지만 하나의 예외니 외워두는 것도 나쁘지는 않습니다.

   ex) You as well as I are responsible for the accident.

        (너뿐만 아니라 나도 책임이 있다/ 그 사고에 대해)

→ 'as well as' 구문은 앞에 나오는 말(you)에 동사를 일치시켜야 합니다. 그러므로 'are'를 썼습니다.



3. 형태의 일치


상관 접속사가 이어주는 각각의 항들은 모두 같은 형태를 취해야 합니다.


(1) They shot firecrackers not only in New York but also (in) Moscow.

    (그들은 폭죽을 쐈다/ 뉴욕에서뿐 아니라 모스코바에서도)

    (전치사구 VS 전치사구)


(2) Although he is Korean, he uses both spoken(English) and written English superbly.

    (비록 그가 한국인이지만, 그는 사용한다/ 구어와 문어를 뛰어나게)

    (과거분사 VS 과거분사)


(3) The Congress has to decide reasonably either to remain or (to) retreat there.

    (의회는 합리적으로 결정해야 한다/ 남아있을지, 거기에서 철수할지를)

    (to 부정사 VS to 부정사)


(4) He enjoyed neither talking with his wife nor listening to his wife because of fatigue.

    (그는 즐겁지 않았다/ 아내와 이야기 하는 것도, 아내 이야기를 듣는 것도)

    (~ing VS ~ing)


(5) Although he is a famous actor, he is not arrogant but kind to others.

    (비록 그가 유명한 배우이지만, 그는 거만하지 않고 친절하다/ 다른 사람들에게)

    (형용사 VS 형용사)


(6) Tsunami causes property damages as well as kills numerous people.

    (쯔나미는 재산 피해를 일으킬 뿐 아니라 많은 사람을 죽인다)

    (동사 VS 동사)


위에서 보듯이 상관접속사가 연결하는 말들은 형태가 같아야 합니다. 이렇게 문법적으로 같은 형태로 연결된 것을 병렬구조라고 합니다.

 


그럼 이상으로 상관구문과 병렬구조에 대한 설명을 마치겠습니다. 


위 글은 박종화 선생님께서 제공하신 내용을 블로그에 맞게 수정 편집한 것입니다.

자료 사용을 허락해 주신 박종화 선생님께 감사드립니다. 


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