Take 2

영어 인칭대명사

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 영어 인칭대명사를 보겠습니다. 

1. 대명사와 선행사 (pronoun and antecedent)

대명사는 명사 대신에 쓰이는 말입니다. 그리고 선행사란 대명사가 대신하는 명사를 말합니다.

ex) JOHN took Mary's BOOK and gave IT to HIS friend.

이 문장에서는 ‘BOOK'이 대명사 ’IT‘의 선행사이고, 'JOHN'이 ’HIS'의 선행사입니다.

대명사는 대신하는 선행사와 ‘인칭, 성, 수’가 일치해야 합니다.

２. 인칭대명사

인칭대명사는 형태에 따라, ‘말하는 사람’, ‘듣는 사람’, ‘말하는 사람과 듣는 사람을 제외한 나머지’를 나타냅니다.

(1) 1인칭

1인칭은 말하는 사람을 나타냅니다.

I, me, my, mine, we, us, our, ours.

(2) 인칭

2인칭은 듣는 사람을 나타냅니다.　

you, your, yours.

(3) 인칭

3인칭은 말하는 사람과 듣는 사람을 제외한 나머지를 나나냅니다.

he, his, him, she, her, hers, they, their, theirs, them, it, its.

3. 대명사의 성 (GENDER OF PRONOUNS)

다음 대명사들은 성을 나타냅니다.

남성 (Masculine): he, his, him.

여성 (Feminine) : she, her, hers.

중성 (Neuter) :it, its

당연한 말이지만, 남성은 남성 대명사로, 여성은 여성 대명사로, 그리고 성을 구별할 수 없으면 중성으로 받습니다.

(1) 가리키는 대상이 남성일 경우

   MY CLASS-MATE (known to be Harry) is taking HIS examinations.

(2) 가리키는 대상이 여성일 경우

   EACH OF THE PUPILS of the Girls High School brought HER book.

(3) 남성, 여성을 문제 삼지 않는 경우

   IT is a pretty child

   The WOLF is the most savage of ITS race.

cf: 성을 알 수 없을 경우:

   Let every PERSON bring his book.

영어 품사

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 영어 품사에 대하여 정리해 보겠습니다.

영어 품사 정리 (8품사)

문장을 구성하는 단어들은 보통 품사로 불리며, 그 쓰임에 따라 다음과 같이 나뉘어 집니다.

(1) 명사(NOUN): 사물이나 사람의 이름을 나타냅니다.

   ex) man, box, Pittsburgh, Harry, silence, justice.

(2) 대명사(PRONOUN): 명사 대신에 사용되는 말입니다.

   ex) I, he, it, that.

(3) 형용사(ADJECTIVE): 명사나 대명사를 수식하여 설명하는 말입니다.

   ex) good, five, tall, many.

cf) 'a, an, the' 역시 명사나 대명사를 수식하는 일종의 형용사입니다. 

    그렇지만 이들은 ‘관사’라고 불립니다.

(4) 동사(VERB): 사람이나 동물의 움직임을 나타내는 말입니다.

   ex) do, see, think, make.

(5) 부사(ADVERB) : 동사, 형용사, 그리고 다른 부사를 수식합니다.

   ex) very, slowly, clearly, often.

(6) 전치사(PREPOSITION); 명사 앞에 오는 말입니다.

   (ex) by, in, between, beyond.

(7) 접속사(CONJUNCTION): 단어와 단어, 구와 구, 절과 절을 연결하는 말입니다.

   ex) and, but, if, although, or.

(8) 감탄사 (INTERJECTION): 감정이나 놀라움을 표현하는 말입니다.

   ex) Oh! Alas! Hurrah! Bah!

문장 구성 요소

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 문장 구성요소에 대하여 정리해 보겠습니다.

(1) 주어 (SUBJECT)와 서술어(PREDICATE)

한 문장은 기본적으로 주어와 서술어로 구성됩니다. 주어는 말하는 대상이고 서술어는 그 대상에 대한 설명입니다.

ex) Man walks.

이 문장에서, man은 주어이고, walks는 man을 설명하는 서술어입니다. 이 문장에서는 주어와 서술어를 이루는 단어가 각각 하나씩입니다. 영어의 서술어는 동사나 동사구가 됩니다. 

그렇지만 다음 보기들과 같이 주어와 술어에 여러 단어들이 쓰일 수도 있습니다.

■ The good man walks very rapidly.

■ THE MAN AND THE WOMAN walk.

■ The man BOTH WALKS AND RUNS.

(2) 보어(COMPLEMENT)

어떤 서술어는 보충하는 말(보어)을 필요로 합니다. 보어에는 주어를 보충 설명하는 주격보어와 목적어를 설명하는 목적보어가 있습니다.

■ My friend is a STUDENT.

■ I am WELL.

NOTE: 부사는 보어가 될 수 없습니다.

ex) He is THERE.

이 문장에서 'THERE'는 부사이므로 보어가 될 수 없습니다.

(3) 타동사와 목적어

자동사와 달리, 타동사는 목적어를 필요로 합니다. 

목적어란 주어가 행하는 동작의 대상이 되는 말입니다.

■ I carry a BOOK.

■ I hold the KEY.

■ I touch HER.

명사와 대명사

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 명사와 대명사에 대하여 공부해보겠습니다.

본격적인 문법 설명이라기보다는 가벼운 개념정리입니다.

가벼운(?) 마음으로 읽어 보시길 바랍니다.

지금까지 문장에 대해 공부해 보았습니다. 다들 문장에 대한 이해가 되었길 바랍니다. 다음은 문장을 이루는 단어들에 대하여 공부해 봅시다. 몇 십만 개나 되는 단어들을 개별적으로 공부하는 것은 불가능합니다. 하기사 사전을 씹어서 공부하는 사람들도 있으니 뭐라 단언하기는 힘들지만...

다행히 수 많은 단어들은 같은 성질을 지닌 단어들끼리 모을 수 있습니다. 이렇게 같은 성질을 지닌 단어들을 모아 놓은 것을 품사라고 합니다. 

명사

많은 단어들은 사람이나 사물의 이름입니다. 이렇게 사람이나 사물의 이름을 나타내는 단어들을 ‘명사’라고 합니다.

대명사

대명사가 없다면 어떻게 될까요?

서로 모르는 사람끼리 다음과 같은 말을 한다고 가정해 봅시다. 

"Can you tell me who is the police-officer there?" 

이 문장에서 대명사 ‘you’와 ‘who'가 없다면?

말하는 사람은 상대의 이름을 모르기 때문에 ‘you' 대신에 무슨 말을 써야할지 모를 것입니다. 'me' 대신에 자신의 이름을 말하는 것도 어이가 없습니다. 또한 'who'가 없다면, 저쪽에 있는 이름도 모르는 'police-officer'는 무엇이라 칭한단 말입니까?

대명사가 있기 때문에 우리는 모든 대상들을 지칭할 수 있습니다. 또한 아주 길고 복잡한 말, 그리고 우리가 알지 못하는 것들도 대명사로 나타낼 수 있습니다.

이렇게 명사를 대신해 쓰는 말을 대명사라고 하며, 다음과 같은 말들이 있습니다.

I, you, my, me, what, we, it, he, who, him, she, them, etc.

[정의]

명사

명사는 사람이나 사물의 이름이다.

대명사

대명사는 명사를 대신해 쓰이는 말이다.

원형부정사

정의

원형부정사란 to없이 동사원형으로만 사용되는 부정사를 말합니다.

영어에서 원형부정사는 주로 5형식에서 지각동사나 사역동사의 목적보어로 사용됩니다.

1. 지각동사 + 목적어 + 원형부정사

    (see, hear, smell, taste, feel 등)

(1) I saw a man climb the cliff.

    (나는 보았다/ 어떤 남자가 절벽을 올라가는 것을)

(2) I heard her laugh loudly.

    (나는 들었다/ 그녀가 크게 웃는 것을)

1번에서 saw는 지각동사이므로 목적보어 자리에는 'to 없는 원형부정사‘가 왔습니다.

2번에서 역시 heard가 지각동사이므로 목적보어 자리에 동사원형 laugh가 왔습니다.

이렇게 지각동사의 목적보어 자리에는 to 없는 원형부정사가 옵니다.

(5형식 지각동사에 대한 자세한 설명은 다음 링크를 참고하시길 바랍니다.)

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 지각동사 정리 (5형식 목적보어) (핵심정리 120)

2. 사역동사 + 목적어 + 원형부정사

(have, let, make, help)

예문을 보겠습니다.

3. My wife had me clean the house.

   (내 아내는 나에게 집을 청소하게 하였다)

4. My son helped me clean(to clean) the house.

   (내 아들이 나를 도왔다/ 집 청소하는 것을)

3번에서 have는 사역동사이므로 목적보어 자리에 동사원형 clean이 왔습니다.

4번에서 help는 사역동사이지만 준사역이라고도 합니다. help는 목적보어로 to 부정사와 원형부정사 둘 다를 취할 수 있습니다.

지각동사와 마찬가지로 help를 제외한 사역동사들도 목적보어로 동사원형(원형부정사)를 씁니다.

(5형식 사역동사에 대한 자세한 설명은 다음 링크를 참고하시길 바랍니다.)

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 사역동사 5형식 목적보어 (핵심정리 121)

능동, 수동 (active, passive)

예문 (1-6)

1. John STRUCK the dog.

   (John이 쳤다/ 그 개를)

2. The dog IS STRUCK by John.

   (그 개는 맞았다/ John에 의해서)

3. She HELD my hand.

   (그녀는 잡았다/ 내 손을)

4. My hand WAS HELD by her.

   (내 손은 잡혔다/ 그녀에 의해서)

5. Jane DROVE the car.

   (Jane은 운전했다/ 그 차를)

6. The car WAS DRIVEN by Jane.

   (그 차는 운전되었다/ Jane에 의해서)

예문 (1-2)

1. John STRUCK the dog.

   (John이 쳤다/ 그 개를)

2. The dog IS STRUCK by John.

   (그 개는 맞았다/ John에 의해서)

- 첫 번째 문장에서, ‘struck'는 행위를 나타내므로 동사입니다. 여기서 행위자(John)는 그 행위(struck)를 합니다. 그러므로 struck는 능동 동사입니다. 능동 동사에서는 행위의 주체가 동사 앞에 놓이고, 행위의 대상이 동사 뒤에 옵니다.

- 두 번째 문장에서 dog는 동사 ‘is struck' 앞에 있지만, 행위자가 아니라 행위의 대상입니다. ’개가 치는 것‘이 아니라, ’개가 맞는 것‘입니다. 이러한 경우에 ’is struck'을 수동 동사라고 합니다. 수동 동사에서는 행위의 대상이 동사 앞에 오고, 행위의 주체가 동사 뒤에 옵니다.

예문 (3-4)

3. She HELD my hand.

   (그녀는 잡았다/ 내 손을)

4. My hand WAS HELD by her.

   (내 손은 잡혔다/ 그녀에 의해서)

-세 번째 문장, 'She held my hand'에서 ‘she'는 행위자이고 동사 'held' 앞에 놓입니다. 그러므로 'held'는 능동입니다. 

- 그렇지만, 네 번째 문장, 'My hand was held by her.'에서 ’hand'는 행위자가 아니라 행위의 대상인데, 동사 앞에 놓여 있습니다. 그러므로 ‘was held'는 수동입니다.

예문 (5-6)

5. Jane DROVE the car.

   (Jane은 운전했다/ 그 차를)

6. The car WAS DRIVEN by Jane.

   (그 차는 운전되었다/ Jane에 의해서)

- 다섯 번째 문장, 'Jane drove the car.'에서 ‘Jane'은 행위자로서 동사 앞에 옵니다. 그러므로 ’drove'는 능동입니다. 

- 하지만 여섯 번째 문장, ‘The car WAS DRIVEN by Jane.’에서, 'car'는 동사 앞에 왔지만 행위자가 아니라 행위의 대상입니다. 그러므로 ‘was driven'은 수동입니다.

문장의 종류

1. 평서문

(1) The e-bay SELLS everything.

     (e-bay는 모든 것을 판다)

(2) Han-Earl READS a comic-book.

    (한얼이 만화책을 읽는다)

설명

- 첫 번째 문장에서 sells는 e-bay가 무엇을 하는지에 대한 사실을 주장합니다. 이러한 경우, sells는 평서문으로 사용되었습니다. 평서문이란, ‘사실을 평범하게 서술한다’라는 의미입니다.

- 마찬가지로, reads 역시 Han-Earl이 무엇을 하고 있는지를 사실 그대로 평범하게 말하고 있습니다. ‘reads' 또한 평서문으로 사용되었습니다.

2. 조건문

(1) I will be angry IF he SELLS my bicycle.

    (나는 화가 날 것이다, 그가 내 자전거를 판다면)

(2) IF he PLAYS fairly, I will like him.

    (만약 그가 정당하게 경기한다면, 나는 그를 좋아할 것이다.)

설명

- 첫 번째 문장에서 SELL은 접속사 if와 함께 사용되어, ‘그가 상자를 팔 것인지 아닌지에 대한 ‘의심’을 나타냅니다. 이러한 경우에 쓰인 동사 sell은 ‘조건문’으로 사용되었다고 합니다.

- 마찬가지로 두 번째 문장에서도 ‘he will play fairly'할지는 의심스럽습니다. 그러므로 PLAY는 조건문으로 사용되었습니다.

3. 명령문

(1) GO out of the room.

    (방 밖으로 나가라)

(2) PLAY with me, Jin-ha.

    (나랑 놀자, 진하야)

설명

- 동사 go는 명령을 나타냅니다. 그러므로 go는 명령문입니다.

- 두 번째 문장에서 동사 play는 Jin-ha에 대한 명령이나 요구를 나타냅니다. 그러므로 play는 명령문입니다.

4. 감탄문

(1) AH, Life is wonderful.

    (아, 삶은 놀랍다!)

(2) HOW wonderful life is!

    (얼마나 놀라운 삶인가!)

(3) WHAT a wonderful life!

    (놀라운 삶!)

설명

첫 번째 문장에서 Ah는 놀라움, 감탄을 나타냅니다.

두 번째 문장과 세 번재 문장에서 how ~, what~ 역시 놀라움과 감탄을 나타냅니다.

[정리]

평서문은 어떤 사실을 ‘단언’하거나 부정하며, 의문문으로도 사용됩니다.

가정이란 조건이나 상상을 나타내며, 보통 접속사 'If' 다음에 옵니다.

명령문은 명령이나 요구를 표현합니다.

감탄문은 강한 감정을 표현합니다.

관계 대명사 (RELATIVE PRONOUNS)

먼저 예문을 보겠습니다.

(1) The man WHO was here has gone away.

     (여기있던 남자가 가버렸다)

(2) He has lost the ball WHICH you gave him.

    (그는 네가 주었던 공을 잃어 버렸다)

(3) She WHOM you love is sick.

    (당신이 사랑하는 그녀가 아프다)

설명

첫 번째 문장에서 ‘WHO'는, 앞에 있는 명사 man을 설명하는 대명사입니다. 이와 같은 'who'는 앞에 있는 명사 ’man'과 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 ‘관계대명사’라고 합니다. 'man'은 관계 대명사 앞에 있는 명사인데, 선행사라고 합니다. 선행사는 ‘앞에 있는 말’이라는 의미입니다.

두 번째 문장에서 which는 ball을 설명하는 관계대명사입니다. 관계대명사 which 앞에 있는 ball은 which의 선행사입니다.

세 번째 문장에서 whom은 he를 설명하는 관계대명사입니다. 그리고 HE는 그것의 선행사입니다.

관계대명사

관계 대명사는 앞에 있는 선행사(명사나 대명사)를 설명합니다.

ex) I have lost the book WHICH I bought.

    (나는 그 책을 잃어 버렸다/ 내가 샀던)

관계대명사에는 다음과 같은 것들이 있습니다.

- who, whose, whom, what, that -

관계대명사의 정의

관계대명사는 다음과 같이 정의할 수 있습니다.

앞에 있는 선행사를 대신하고,

앞 뒤의 문장을 이어주는 접속사 역할을 하는 말

인칭 (PERSON)

먼저 예문을 보겠습니다.

(1) I tell you he is away.

(2) You must tell her to come to me.

- 첫 번째 문장에서, 'I'는 ‘말하는 사람’입니다. 말하는 사람은 ‘1 인칭’입니다.

- 두 번째 문장에서 ‘You'는 ’말을 듣는‘ 사람입니다. 말을 듣는 사람은 2 인칭입니다.

- ‘he’와 ‘her’는 ‘화제에 오른 사람’으로 ‘제3자’입니다. 'he'와 ‘her'는 3인칭입니다.

대명사의 인칭에는 세 가지가 있습니다.

- 1인칭, 2인칭, 3인칭 -

1인칭은 말하는 사람입니다.

2인칭은 듣는 사람입니다.

3인칭은 ‘화제에 오른 제 3자’입니다.

인칭대명사 (PERSONAL PRONOUN)

예문

먼저 예문을 봅시다.

(1) I saw Jim ; HE was in the garden, but HE did not see me.

(2) Mary is gone ; SHE went an hour ago.

설명 1

-첫 번째 문장은 다음과 같은 의미를 지닙니다.

(1) I saw Jim; Jim was in the garden, but Jim did not see me. 

이렇게 한 문 같은 단어 Jim을 계속 반복하면 그다지 좋아 보이지 않습니다. 그러므로 Jim대신에 ‘He'를 썼습니다. ’He'라는 단어는 Jim을 나타내고 있으며, 사람을 대신하므로 ‘인칭대명사’라고 불립니다.

설명 2

마찬가지로,

- 두 번째 문장에서는 Mary 대신에 ‘She'를 사용했습니다. 

     (2) Mary is gone ; Mary went an hour ago. 

     위 문장 역시 Mary의 반복된 사용으로 어색합니다. 

’Mary is gone ; SHE went an hour ago.‘라고 표현하는 것이 더 자연스럽습니다. 여기에서 'she'는 Mary를 대신하는 인칭대명사입니다.

인칭대명사는 사람을 나타내는 명사를 대신하여 쓰입니다.

ex) The boy is not here; HE has gone away. 

격(CASE)

예문

(1) The girl struck the boy. 

     (소녀가 소년을 쳤다.)

(2) The wind blew the tree. 

    (바람이 나무를 날려버렸다.)

(3) Ann drank the wine. 

    (Ann이 와인을 마셨다.)

주격

- ‘누가’ 소녀를 쳤습니까? 소녀(The girl)입니다. 여기에서 소녀는 ‘주격’입니다. 왜냐하면 소녀는 동사 앞에 위치해서 ‘누가(who)'에 대한 질문에 답하기 때문입니다.

- ’무엇이‘ 나무를 날려 버렸습니까? 바람(The wind)입니다. 'wind'는 주격입니다. 바람은 동사 앞에 위치하여, 'what'으로 시작하는 질문에 답하고 있습니다.

- ‘누가’ 포도주(wine)를 마셔버렸습니까? Ann입니다. Ann은 주격입니다. Ann은 동사 앞에서 ‘누가’에 대한 질문에 답하고 있습니다.

목적격

- 소녀가 ‘누구를’ 쳤습니까? 소년(boy)입니다. 소년은 목적격입니다. 왜냐하면 소년은 동사 뒤에 와서 ‘누구를’에 대한 질문에 답하기 때문입니다.

- 바람이 ‘무엇을’ 날려버렸습니까? 나무(the tree)입니다. 나무는 목적격입니다. 동사 뒤에 위치하여 ‘무엇을’이라는 질문에 답하고 있습니다.

- Ann이 ‘무엇을 마셨버렸습니까? 포도주(the wine)입니다. 포도주는 같은 이유에서 목적격입니다.

격에는 세 가지가 있습니다 

주격, 목적격, 소유격

주격은 일반적으로 동사 앞에 옵니다.

- The GIRL cut the paper. (소녀가 종이를 잘랐다.)

목적격은 일반적으로 동사 뒤에 옵니다.

- The GIRL cut the PAPER. (소녀가 종이를 잘랐다.)

소유격은 소유를 나타냅니다.

- The BOY'S marble is here. (소년의 구슬이 여기 있다.)

주격과 목적격

- ‘The girl cut the paper.'라는 문장에서, cut은 동사입니다. 그러므로 동사 cut 앞에 오는 'girl'은 주격입니다.

- 동사(cut) 다음에 오는 명사 (the paper)는 목적격입니다.

- ‘The boy's marble is here.’라는 문장에서, ‘boy's’는 그 구슬이 누구에게 속해 있는가를 보여줍니다. 그러므로 ‘boy's'는 소유격입니다.

소유격

단수명사의 소유격은 명사에 ('s)를 붙여서 만듭니다.

- 주격, man ; 소유격, man's.

복수명사의 소유격 또한 단수명사와 마찬가지로 명사에 ('s)를 붙여서 만듭니다.

- 주격, men ; 소유격, men's

복수 명사가 s로 끝날 때는 (‘)만 붙입니다.

- horses' teeth

- horses' teeth는 ‘많은 말들의 이빨들’을 의미합니다; horse's teeth는 한 마리 말의 이빨들을 의미합니다.

중성명사, 통성명사

1. 중성명사(neuter)

예) Desk, phone, glass, watch.

설명

- Desk는 he도 she도 아닙니다. 그러므로 그것은 남성도 여성도 아닙니다. 이렇게 남성도 여성도 아닌 Desk같은 명사를 중성(neuter)이라고 부릅니다. Neuter는 ‘둘 다 아니다’라는 의미입니다. Phone 또한 he도 she도 아니므로 남성도 여성도 아닌 중성입니다.

2. 통성명사 (commons)

예) Bird, child, animal, friend.

설명

- 명사 ‘새(bird)’는 수컷일 수도 있고, 암컷일 수도 있습니다. 새와 같이 남성과 여성에 같이 쓰이는 명사를 ‘통성명사(common)'라고 합니다. '아이(child)' 역시 소년일 수도 있고 소녀일 수도 있습니다. 그러므로 아이도 통성명사입니다.

3. 중성명사와 통성명사

중성명사 (Neuter)

생명이 없어서 성을 갖지 못하는 명사를 중성명사(Neuter Nouns)라고 부릅니다.

- table, pen.

통성명사 (Commons)

어떤 명사들은 양쪽 성에 공통이어서, 남성일수도 여성일수도 있습니다. 이러한 명사들을 통성명사(common nouns)라고 부릅니다.

- parent, friend, bird.

like, as (~처럼)

like, as

‘like, as’는 우리말로 옮기면 ‘~처럼’이지만 내포하는 의미는 다릅니다. 

예문

1. like 

 ex) He worked like a slave.

     (그는 노예처럼 일했다.)  (he ≠ slave)

2.  as

 ex) He worked as a slave.

     (그는 노예로서 일했다.)  (he = slave)

이러한 차이가 있습니다.

형용사 (ADJECTIVE) 비교

형용사의 비교

먼저 예문을 보겠습니다.

예) The bicycle is FAST, the car is FASTER, but the airplane is the FASTEST .

     I am is TALL, My brother is TALLER, but my father is TALLEST.

설명

- 첫 번째 문장에 있는, ‘bicycle is fast'는 ’빠르다(fast)'라는 속성을 가지고 있습니다. 여기서 'fast'를 형용사의 원급이라고 합니다.

- 'the car is FASTER'는 ‘빠르다’라는 속성을 ‘더 많이’ 가지고 있습니다. 여기에서 ‘faster'를 형용사의 비교급이라고 합니다.

- ‘the airplane is the fastest'는 '빠르다’라는 속성을 ‘가장 많이’ 가지고 있습니다. 여기에서 'fastest'는 최상급입니다.

설명

마찬가지로,

- 'I'는 ‘키 큰(tall)'라는 속성을 가지고 있습니다. 여기에서 'tall'은 원급입니다.

- ’my brother'는 ‘큰’이라는 속성을 더 많이 가지고 있습니다. 여기에서 ‘taller'는 비교급입니다.

- ‘my father'는 ’큰‘이라는 속성을 가장 많이 가지고 있습니다. 여기에서 ’tallest'는 최상급입니다.

형용사의 급

형용사의 급(degree)에는 세 가지가 있습니다.

- 원급, 비교급, 최상급 -

원급은 형용사의 원래 형태입니다.

- high, low.

비교급은 형용사의 원급에 ‘-er'을 붙여서 만듭니다.

- higher, lower -

최상급은 형용사의 원급에 ‘-est'를 붙여서 만듭니다.

- highest, lowest -

관사(ARTICLES)

부정관사, 정관사

먼저 예문을 보겠습니다.

예) Give me AN apple. (사과 하나 주라.)

     I ate THE apple. (나는 그 사과를 먹었다.)

     A cat likes milk. (고양이는 우유를 좋아한다.)

설명

- 첫 번째 문장에서, ‘an apple'은 ’어떤 사과(any apple)'라도 상관없습니다. 그것은 특정한 사과를 지정하거나 가르키지 않습니다. 어떤 사과나 상관없이 사과이기만 하면 됩니다. 여기에서 'an'을 부정관사라고 합니다. 여기서 ‘부정’은 ‘정해지지 않았다‘라는 의미입니다.

하지만 'the apple'은 아무런 사과가 아닌 ‘특정한 바로 그’ 사과를 의미합니다. 이와 같은 ‘the'를 정관사라고 합니다.

세 번째 문장에서 'a cat'은 어떤 고양이나 상관없습니다. 여기서 'a'는 정해지지 않은 대상중의 하나를 가르키는 부정관사입니다.

성 (GENDER)

영어의 성(gender)

현대 영어는 성(gender)을 엄격하게 구별하지는 않습니다. 그저 개념을 이해하시는 정도면 됩니다.

예를 보겠습니다.

man,    woman

boy,    girl

god,    goddess

설명

- Man은 남자를 나타내는 대명사 he를 의미합니다. 그러므로 남성입니다. Woman은 여자를 나타내는 she를 의미합니다. 그러므로 여성입니다.

- Boy는 남자를 나타내는 he를 의미하며 남성입니다. girl은 여자를 나타내는 she를 의미하며 여성입니다.

- god는 남자를 나타내는 he를 의미하여 남성입니다. goddess는 여자를 나타내는 she를 의미하며 여성입니다.

남성과 여성

 성(gender)에는 두 가지, 남성(Masculine)과 여성(Feminine)이 있습니다.

  남성(Masculine)은 남자인 he를 나타내고, 여성(Feminine)은 여자인 she를 나타낸다.

- a man (Masculine), a woman (Feminine) - 

남성 (Masculine)은 줄여서 (M)으로 표기하고, 여성(Feminine)은 줄여서 (F)로 표기합니다.

명사 - 보통명사와 고유명사 

1. 보통명사

예) Boy, woman, house, river.

설명

Boy는 모든 남자 아이들을 부르는 명칭입니다. 그러므로 Boy는 보통명사입니다. woman은 모든 성인 여자들을 부르는 명칭입니다. 그러므로 woman 역시 보통 명사이다. 집과 강도 마찬가지로 어떤 종류 전체를 나타냅니다.

이렇게 어떤 종류 전체를 나타내는 명사를 ‘보통명사’라고 합니다.

2. 고유명사

예) John, Seoul, Amazon.

설명

John은 특정한 사람의 이름입니다. 그러므로 John은 고유명사라고 불립니다. Seoul과 Amazon은 각각 특정한 도시와 강의 이름입니다. 그러므로 Seoul과 Amazon은 고유명사입니다.

이렇게 하나뿐인 특정한 사람이나 사물의 이름을 ‘고유명사’라고 합니다.

보통 명사와 고유명사

보통명사는 특정한 종류 전체를 나타낸다.

- boy, town -

고유명사는 단 하나뿐인 사람이나 사물 등의 이름을 나타낸다.

- John, Seoul -

고유명사는 대문자로 시작한다.

접속사 (CONJUNCTION)

접속사의 예

(1) He AND I.                    (그와 나)

(2) Not Will, BUT Tom.         (Will이 아니라 Tom)

(3) I hope THAT he is well.   (나는 그가 건강하기를 바란다.)

(4) I will remain, IF you go.   (나는 남아있을 것이다, 만약 당신이 간다면.)

설명

이들 단어들, AND, BUT, THAT, IF들은 접속사라고 불립니다. 접속사는 단어와 단어 문장과 문장을 연결합니다.

(1)번에서 ‘and’는 he와 I를 연결합니다.

(2)번에서 'but'은 Will과 Tom를 연결합니다.

(3)번에서 'that'은 ‘he is well'이라는 문장을 ’I hope'와 연결합니다.

(4)번에서 'if'는 'I will remain'이라는 문장을 'you go'와 연결합니다.

접속사에서 주의할 두 가지

(1) 접속사는 ‘단어와 단어’, ‘문장과 문장’을 연결합니다. 접속사가 문장만을 연결하는 것은 아닙니다.

(2) 이 때 접속사는 연결하는 말은 반드시 ‘문법적’으로 같아야 합니다. 문법적이란 말이 어려우면 ‘형태’라고 알아 두시면 됩니다. 접속사는 형태가 같은 말끼리 연결해야 합니다.

실제 적용

(1) 단어는 단어끼리 문장은 문장끼리 연결해야 합니다.

    단어끼리 연결  ex) He AND I.

    문장끼리 연결  ex) I will remain, IF you go.

   그렇지만 He, IF you go는 안됩니다. 단어와 문장이 연결되었기 때문입니다.

(2) 같은 품사끼리 연결해야 합니다.

    ① strong and beautiful   (o)

    ② strong and beautifully (x)

    ③ strong and beauty     (x)

①번은 같은 품사인 형용사끼리 연결되었습니다. 맞습니다.

②번은 형용사와 부사를 연결했습니다. 잘못되었습니다.

③번은 형용사와 명사를 연결했습니다. 잘못되었습니다.

전치사 (PREPOSITION)

전치사

이번 개념정리 시간에는 전치사의 정의에 대하여 공부해 보겠습니다. 전치사라고 하면 어렵게 생각하시는데 전혀 그럴 필요가 없습니다. 전치사의 정의는 상당히 다양하지만 이 책에서는 ‘명사 앞에 오는 말’이라고 정의하겠습니다. 

전치사 예문

간단한 예문을 보겠습니다.

예) The boy was NEAR the house.  (소년이 집 근처에 있었다.)

    The deer are IN the park.         (사슴들이 공원 안에 있다.)

    The church is ON the hill.         (교회가 언덕 위에 있다.)

설명

- 이들 단어들, near, in, on 등은 전치사라고 불립니다.

- near는 집에 대한 소년의 위치를 나타냅니다.

- in은 공원에 대한 사슴의 위치를 나타냅니다.

- on은 언덕에 대한 교회의 위치를 나타냅니다.

전치사의 정의

이렇게 전치사는 명사나 대명사 앞에 놓여서, 그들과 다른 명사나 대명사 사이의 관계를 나타냅니다. 명사나 대명사 사이의 관계를 나타낸다는 말이 어려울 수 있으니, ‘단어들을 연결해주는 말’이라고 하겠습니다. 전치사의 정의입니다.

전치사는, 명사 앞에서 단어들을 연결해 주는 말입니다. 이 말을 줄여서 ‘전치사는 명사 앞에 오는 말’이라고 하는 것입니다. 

전치사의 목적어

전치사 다음에 오는 명사를 문법 용어로 ‘전치사의 목적어’라고 합니다. 

예문을 봅시다.

ex) The spider is ON the wall.   (거미가 벽 위에 있다.)

여기서 전치사 on 다음에 있는 명사 ‘the wall'은 전치사의 목적어가 됩니다.

대명사(PRONOUN)

명사의 반복

  다음 문장을 한 번 봅시다.

(1) Mary eats little and Mary is thin.

    (Mary는 별로 안 먹는다 / 그래서 Mary는 말랐다.)

(2) I know Tom, and I like Tom.

    (나는 Tom을 안다, 그리고 나는 Tom을 좋아한다.)

(3) I saw the boys; the boys were in the playground.

    (나는 그 소년들을 보았다, 그 소년들은 운동장에 있다.)

이 문장들에는 문법적으로 잘못된 곳은 없습니다. 그렇지만 조금 어색합니다. 

같은 명사가 계속 반복 되었기 때문입니다 .

대명사를 이용

위 문장들을 다음과 같이 고쳐 보겠습니다.

    (1) Mary eats little and SHE is thin.'

(2) I know Tom, and I like HIM.

(3) I saw the boys; THEY were in the playground. 

설명

- 이 단어들, She, him, they는 대명사라고 불립니다. 이들은 반복되는 명사를 대신합니다.

- 대명사 she는 Mary를 나타냅니다. Mary를 반복하여, 'Mary eats little and Mary is    thin.'라고 말하는 대신에 우리는'Mary eats little and She is thin.'와 같이 씁니다.

이렇게, 반복되는 명사를 대명사로 바꾸어 주면 문장이 간결해지고 깔끔해 집니다. 영어에는, 반복을 싫어하는 경향 때문에 대명사가 발달해 있습니다.