Take 2

시간접속사 when

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 시간 접속사 when을 공부하겠습니다.

시간접속사 when

이번 시간에는 동시성을 기준으로 시간 접속사 when을 공부해 보겠습니다. 상당히 어려운 내용이니 잘 살펴보시길 바랍니다.

when은 ,if와 더불어, 가장 많이 사용되는 부사절 접속사 중의 하나입니다. 부사절을 이끄는 시간 접속사 when은 주로 ‘~할 때’라는 의미로 사용됩니다. 이 경우 when절이 포함된 문장은 다음과 같은 두 개의 사건으로 구성되어 있습니다.

when절의 사건 + 주절의 사건

여기서 when절의 사건은 주절의 사건보다 먼저 발생할 수도 있고 나중에 발생할 수도 있습니다. 이 두 사건을 발생 순서에 따라 ‘동시성’을 기준으로 정리하면 다음과 같습니다.

1. 주절보다 먼저 발생

2. 주절과 동시에 발생

3. 주절보다 나중에 발생

1. 주절보다 먼저 발생

(after의 의미)

(1) When the bell rang, he pick up the phone.

                   사건 A            사건 B

   해석 (벨이 울렸을 때, 그는 전화기를 들어 올렸다)

   속뜻 (벨이 울리고 난 후에, 그는 전화기를 들어 올렸다)

‘속뜻’을 보면 알 수 있듯이, 위 예문에서 when절의 ‘벨이 울린 사건’은 주절의 ‘그가 전화기를 들어 올리는 사건’보다 먼저 발생했습니다. 여기서 when은 'after'로 바꾸어 쓸 수 있습니다.

2. 주절과 동시에 발생

(동시동작을 나타내는 while)

(2) When the bell rang, he was outside.

                  사건 A          사건 B

   해석 (벨이 울렸을 때, 그는 밖에 있었다)

   속뜻 (벨이 울릴 바로 그 때, 그는 밖에 있었다)

위 예문에서 when절의 ‘벨이 울린 사건’과, 주절의 ‘그가 밖에 있었던 사건’은 동시에 발생합니다. 이 문장에서 when은 동시동작을 나타내는 ‘while'로 바꾸어 쓸 수도 있습니다.

3. 주절보다 나중에 발생

(3) When the bell rang, he had already left.

                  사건 A             사건 B

    (벨이 울렸을 때, 그는 이미 떠나고 없었다)

위 예문에서 ‘벨이 울린 사건’은 ‘그가 떠난 사건’보다 나중에 발생했습니다. 

그런데 3번 문장을 다음과 같이 쓰면 어떻게 될까요?

(3-1) When the bell rang, he left.

의미 a. 벨이 울리자 그는 떠났다.

의미 b. 벨이 울렸을 때, 그는 떠나고 없었다. (?)

(3-1) 문장은 보통 '의미 a'로 해석됩니다. ‘의미 b'를 표현하고 싶으면 3번과 같이 주절에 과거완료를 써 주어야 합니다. 시간의 선후 관계가 명백해지기 때문입니다.

예문을 하나 더 들어 보겠습니다.

      다음 문장은 두 가지 의미를 갖습니다.

(3-2) When she studied, she slept.

의미 a. 그녀가 공부할 때, 그녀는 잤다. (공부만하면 잤다는 의미)

의미 b. 그녀는 공부를 끝낸 후에 잤다.

이것은 좋은 문장이 아닙니다. 만약 '의미 b'를 나타내고 싶다면 다음과 같이 시제를 분명하게 해주어야 합니다.

(3-3) When she had studied, she slept.

이제는 사건의 선후 관계가 정해져서 의미가 분명합니다. (특히 영작할 때 주의하시길 바랍니다)

영어 필수어휘 1172

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 독해에 필수적인 단어를 정리하겠습니다.

영어 접미사 (ENGLISH SUFFIXES)

 안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 영어 접미사를 정리해 보겠습니다.

ingenious, ingenuous

ingenious, ingenuous

‘아’ 다르고, ‘어’ 다르다는 우리말이 있습니다. 철자 하나 때문에 의미가 달라지는 것이죠. 영어에도 철자 하나 때문에 의미가 완전히 달라지는 단어들이 있습니다. 오늘 살펴볼 ingenious, ingenuous도 그 중의 하나입니다.

두 단어는 철자뿐만 아니라 발음까지 비슷합니다. 그렇지만 의미는 전혀 다릅니다. 두 단어는 의미가 상호교환 되지 않습니다.

ingenious, ingenuous에 대한 간단한 정리입니다.

1. ingenious [인지-니어스]

                영리한, 독창적인

2. ingenuous [인제뉴어스]

                 순진한, 사람을 잘 믿는

이 단어들은 어원을 분석해 봐도 별 도움이 되지 않습니다. 라틴어 어원이 더 어렵기 때문입니다. 이렇게 헷갈리는 단어를 공부하는 가장 좋은 방법은 역시 예문을 통해서 익히는 것입니다.

1. ingenious

■ ingenious : 영리한, 독창적인

                  (=clever, creative)

약간 요령을 부리는 것이 ingenious를 기억하는데 크게 도움이 됩니다. ingenious는 발음이 ‘인지니어스’입니다. 이 발음을 들었을 때 생각나는 단어가 있습니다. 바로 ‘genius(천재)’입니다. ingenious(인지니어스)는 ‘지니어스(천재)’가 들어있으므로 ‘영리하고 독창적’입니다.

(1) He made up an ingenious plan.

    (그는 세웠다/ 아주 훌륭한 계획을)

(2) An ingenious person has very clever ideas.

    (영리한 사람은 가지고 있다/ 아주 기발한 생각들을)

(3) The programmer wrote a very ingenious software.

    (그 프로그래머는 만들었다/ 아주 독창적인 소프트웨어를)

2. ingenuous

ingenuous : 순진한, 사람을 잘 믿는

                (=naive)

‘순진하다’는 우리말은 요즘에 부정적인 뉘앙스를 줍니다. 세상 돌아가는 이치를 모른다는 의미죠. 복잡한 세상에서 단순하게(?) 살아가는 것은 욕 얻어먹을 일인가 봅니다. 영어도 사정은 우리말과 같습니다. ‘ingenuous(순진한)’ 역시 부정적인 뉘앙스를 가지고, ‘잘 몰라서 잘 속는’이라는 의미로 쓰입니다.

예문을 봅시다.

(1) He is an ingenuous child.

    (그는 순진한 아이다)

(2) You are too ingenuous to believe anything.

    (넌 너무 순진해/ 모든 것을 다 믿다니)

(3) She is ingenuous and even stupid.

    (그녀는 순진하다/ 멍청할 정도로)

순진하고 순수한 것이 미덕이 되는 세상은 과연 다시 올까요?

종속접속사의 위치

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 종속절의 위치를 공부하겠습니다.

Don't try to be perfect.

아이러니하게도, 영어 실력이 향상됨에 따라서 영어에 자신이 없어집니다. 개구리가 되고 보니, 올챙이 시절에 몰랐던 것들이 눈에 보이기 때문입니다. 특히 영어에 고유한 뉘앙스는 오를 수 없는 절벽처럼 느껴집니다.

그러나 그렇게 좌절할 필요 없습니다. 우리가 어려워하는 것은 네이티브들도 어려워합니다. 그리고 어떤 언어를 ‘완벽’하게 마스터할 필요도 없습니다. 우리 중 누구도 한국어를 ‘완벽’하게 마스터하려고 하지는 않습니다.

영어는 수단입니다. 

자신의 목적에 맞게, 그 정도로만 공부하면 됩니다.

1. 이동이 자유로운 종속접속사

‘종속’이라는 줏대없어 보이는 이름 때문에 종속절은 자유롭지 못한 느낌을 줍니다. 반면 ‘등위’라는 이름은 뭔가 자유롭게 보입니다. 그런데 정말 그럴까요?

예문을 봅시다.

등위접속사 but

(1) He was tired, but he studied late.

    (그는 피곤했다, 그러나 그는 늦게까지 공부했다)

(1)번에서 두 문장 순서를 바꾸어 보겠습니다.

(1a) But he studied late, he was tired. (x)

등위접속사로 시작한 (1a)는 아예 말이 되지 않습니다. 이렇게 등위접속사는 일반적으로 문장 뒤에만 와야 합니다.

‘종속’접속사는 어떨까요?

종속접속사 although

(2) He studied late although he was tired. (o)

(2-1) Although he was tired he studied late. (o)

위 문장들은 둘 다 문법적으로 옳습니다. 여기서 보듯이 ‘종속’ 접속사절은 이동이 자유롭습니다. 이러한 종속접속사의 이동 자유성이 다양한 문장을 가능하게 합니다.

2. 종속절의 위치에 따른 의미 차이

종속절은 이동이 자유롭기 때문에, 문장 첫머리에 올 수도 있고 문장 끝에 올 수도 있습니다. 즉 다음과 같은 형태가 됩니다.

주절 + 종속절

종속절 + 주절

그렇다면 종속절의 위치와 의미는 어떤 관계가 있을까요?

다음 예문들을 봅시다.

(2) He is conservative although he is young. (그는 보수적이다/ 비록 젊지만)

(2a) Although he is young, he is conservative. (비록 젊지만, 그는 보수적이다)

해석을 보시면 아시겠지만 although절에서는 위치에 따른 의미차이가 거의 없습니다.

종속절의 위치에 따른 의미 차이는 크게 신경쓰지 않으셔도 됩니다. 종속절의 위치를 결정하는 절대적인 원칙은 없기 때문입니다.

다음과 같은 두 가지 기준을 적용하면 별 문제는 없습니다.

■ 종속절은 일반적으로 주절 뒤에 쓴다.

■ 종속절의 내용을 강조할 경우에는 주절 앞에 쓴다.

예문을 보겠습니다.

(1) I left home when I was young. (나는 집을 떠났다/ 내가 어렸을 때)

(1a) When I was young, I left home. (내가 어렸을 때, 나는 집을 떠났다)

(1)번은 일반적인 진술로 주절의 사건에 중점을 두었습니다. ‘나는 집을 떠났다’는 사실을 강조합니다.

(1a)는 종속절에 중점을 두었습니다. ‘어렸다’는 사실을 강조합니다.

이정도면 종속절을 활용하는데 큰 문제는 없습니다.

종속접속사와 쉼표

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 종속접속사와 쉼표를 공부하겠습니다.

종속접속사의 활용

짧은 문장만으로는 우리의 생각을 표현하는데 한계가 있습니다. 정보가 많을수록 문장은 길어지게 됩니다. 종속접속사는 이렇게 복잡한 생각을 표현하는데 필수적입니다. 우리의 생각을 논리적으로 이어주는 도구이기 때문입니다.

이렇게 중요하고 많이 쓰이는 종속접속사이지만 정확한 쓰임을 아는 사람은 많지 않습니다.종속접속사의 의미를 중심으로 공부해온 탓입니다.

이러한 이유로, 오늘부터 두 번에 걸쳐 종속접속사의 활용에 대하여 살펴보겠습니다.

1. 쉼표(,)의 활용 : 문장이 길 때

※ 다음 우리말을 영어로 옮겨 봅시다.

  → 그녀는 아름답다, 그러나 그녀는 다른 사람을 사랑한다.

위 우리말은 등위접속사 but과 종속접속사 although를 사용하여  같은 의미를 지닌 (1)~(3)으로 쓸 수 있습니다. 

(1) She is beautiful, but she loves someone else.        (등위접속사 but)

(2) Although she is beautiful, she loves someone else. (종속접속사 although, 문두)

(3) She loves someone else although she is beautiful.  (종족접속사 although, 문미)

위 문장에서 사용된 쉼표 사용의 규칙을 정리하면 다음과 같습니다.

(1)번 : 등위접속사로 연결될 때

등위접속사로 연결된 문장 앞에는 쉼표를 사용하는 것이 일반적입니다. but이 등위접속사이기 때문에 but이 이끄는 문장 앞에 쉼표(,)를 썼습니다.

(2)번 : 종속접속사가 문두에 위치

종속접속사가 문장 첫머리에 위치할 때는 쉼표(,)를 사용하는 것이 일반적입니다. (2)번에서, although가 이끄는 절이 끝나는 부분에 쉼표(,)를 썼습니다.

(3)번 : 종속적이 문미에 위치

종속접속사가 이끄는 절이 문미에 위치하는 경우에는 종속절 앞에 쉼표(,)를 쓰지 않습니다.

쉼표(,)의 사용은 명확하게 정해진 것이 없습니다. 위에서 설명한 것이 일반적이지만 위와 같이 쓰지 않는다고 틀렸다고 말할 수도 없습니다. 단지 위와 같은 경우에, 쉼표를 쓸지 안 쓸지 망설여지면 쓰는 것이 더 좋습니다.

2. 쉼표의 활용 : 문장이 짧을 때

쉼표는 원래 복잡하고 긴 문장을 분리해서 의미를 명확하게 해주는 역할을 합니다. 그러니 문장이 짧을 경우에는 굳이 쉼표로 연결할 필요가 없습니다. 자체로 의미가 분명하기 때문입니다.

(1) 등위접속사가 짧은 문장을 연결할 때

   → 쉼표를 생략한다.

① I stayed home and the others went out.

    (나는 집에 머물렀고 다른 사람들은 밖에 나갔다)

② I decided to stay home ,and the others went out to visit the market.

   (나는 집에 머무르기로 결정했다/ 그리고 다른 사람들은 시장에 갔다)

보통 등위접속사로 연결된 문장 앞에는 쉼표(,)를 씁니다. 그렇지만 ①번과 같이 짧은 문장을 연결하는 등위접속사 앞에는 쉼표(,)를 생략할 수 있습니다. 문장이 명확하기 때문입니다. ②번과 같이 문장이 길어질 경우에는 쉼표(,)를 써야 합니다.

(2) 종속접속사가 짧은 문장을 연결할 때

① Although I stayed home, it was fun.

    (비록 내가 집에 머물렀지만, 재미있었다)

② It was fun although I stayed home.

    (재미있었다/ 집에 머물렀지만)

종속접속사로 연결된 문장이 첫 머리에 오면, 그 문장의 길이가 짧아도 ①번과 같이 쉼표(,)를 써 주어야 합니다. ②번과 같이 주절 뒤에 오면 쉼표(,)를 쓰지 않습니다.

종속접속사 (subordinating conjunction)

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 종속접속사를 공부하겠습니다.

(1) 등위접속사 vs 종속접속사

접속사는 크게 등위접속사와 종속 접속사로 나눌 수 있습니다. 용어가 말해 주듯이 등위접속사는 문법적으로 대등한 말들을 연결합니다. 그리고 등위접속사 문장은 두 개의 독립적인(대등한) 문장들로 분리할 수 있습니다.

등위접속사 and

① I shopped at the store, and I went home.

  → I shopped at the store. + and + I went home.

①번에서 보시는 것처럼 등위접속사(and) 문장은 두 개의 대등한(독립적인) 문장으로 분리됩니다.

종속접속사가 이끄는 문장은 문장구성요소(주어, 목적어, 보어 등)가 됩니다. 문장 속에 포함되어 있으므로(종속) 두 문장으로 분리할 수 없습니다.

종속접속사

② I don't know when he will come.

  → I don't know. + When he will come. (x)

(2) 종속접속사와 문장성분

문장 성분이 된다는 말은, 문장에서 주어, 목적어, 보어, 수식어(형용사, 부사)의 역할을 한다는 것입니다. 다음 예들에서 보듯이 종속접속사절은, 단어와 마찬가지로, 문장성분이 될 수 있습니다.

다음 예들에서 보듯이 명사와 명사절은 문장에서 동일한 역할을 할 수 있습니다.

① 주어 역할

a. His tale /is a lie. (명사 주어) (그의 이야기는 거짓이다)

b. What he said /is a lie. (명사절 주어) (그가 말한 것은 거짓이다)

a, b에서 ‘His tale, What he said'는 동사 ’is‘ 앞에서 주어 역학을 하고 있습니다.

② 보어

a. This is/ the book. (명사 보어) (이것은 책이다)

b. This is/ what I want. (명사절 보어) (이것은 내가 원하는 것이다)

a, b에서 ‘the book, what I want'는 동사 ’is' 뒤에서 보어 역할을 하고 있습니다.

③ 목적어

a. I know/ the time. (명사 목적어) (나는 안다/ 그 시간은)

b. I know/ when he will come. (명사절 목적어) (나는 안다/ 그가 언제 올지를)

a, b에서 'the time, when he will come'은 타동사 ‘know’의 목적어 역할을 하고 있습니다.

④ 수식어 부사

a. I'll see you /tomorrow (부사 수식어) (나는 너를 볼 것이다/ 내일)

b. I'll see you / when I come. (부사절 수식어) (나는 너를 볼 것이다/ 내가 올 때)

①∼④의 각 예들에서 명사와 명사절은 정확히 같은 위치에 올 수 있습니다. 즉, 같은 문장성분이 될 수 있습니다.

⑤ 수식어 형용사

보통 형용사는 명사를 앞에서 수식합니다. 그렇지만 형용사절은 뒤에서 명사를 수식합니다. (특별한 이유는 없습니다. 그저 간결한 문장을 만들기 위해서입니다)

a. This is an interesting book. (형용사 수식어)

b. This is the book which is interesting. (형용사절 수식어)

envy, jealousy, envious, jealous

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 envy, jealousy를 보겠습니다.

envy (질투)

 jealousy (시기)

자주 쓰는 말들이지만 정확한 의미를 구별하기가 어려운 것들입니다. 우선 두 단어의 의미를 간단히 정리해 보겠습니다.

1. envy : (명사) 질투

           (동사) 질투하다

    envious : (형용사) 질투하는

2. jealousy : (명사) 시기

   jealous : (형용사) 시기하는

그런데 질투와 시기의 차이는 무엇일까요? 어떤 대상을 부러워한다는 것은 알겠는데...

국어 사전을 참고한 시기와 질투의 정의입니다.

1. 질투 : 다른 사람이 잘되거나 좋은 처지에 있는 것을 부러워하는 것.

2. 시기 : 남이 잘되는 것을 샘하고 미워함

유방과 항우

때는 기원전 210년대입니다. 서른아홉의 젊은 나이로 중국을 통일한 진시황은 천하를 순례하며 자신의 업적을 과시하고 있었습니다. 수 십리에 걸친 화려한 황제의 행렬은 보는 사람들을 눈부시게 만들었습니다. 초한지의 영웅 항우와 유방역시 황제의 어가를 보며 감탄했습니다.

그런데 진시황의 행차를 보던 두 사람의 반응은 아주 달랐습니다. 먼저 한나라를 세운 한고조 유방이 황제의 행차를 보고 한 말입니다.

유방

“아! 사내라면 저 정도는 되야 하는데.”

유방의 숙적, 초나라의 항우가 한 말입니다.

항우 

"저 놈의 자리를 내가 대신하리라."

두 사람의 성격을 단적으로 드러내는 반응입니다.

한고조 유방은 진시황의 성공을 부러워하고 있습니다. 그저 부러워할 뿐 진시황을 미워하거나 어떻게 해보겠다는 생각은 없습니다. 이것이 질투의 감정입니다. 상대방이 가진 좋은 것을 부러워만 하는 것이죠.

하지만 항우의 반응은 다릅니다. 진시황의 성공을 부러워할뿐더러 그것을 자기가 차지하려고 합니다. 부러워하는 마음을 빼앗으려는 행동으로 옮기려고 합니다. 이것은 시기입니다.

envy, jealousy

질투와 시기의 차이를 정리해 보면 다음과 같습니다.

질투: 단순히 부러워하는 마음

시기: 부러워서 그것을 방해하거나 빼앗으려고 하는 것

도식화 해보면, ‘(시기) = (질투 + 행동)’ 쯤 되겠군요.

예문을 몇 개 봅시다.

(1) He always envys my success.

    (그는 항상 나의 성공을 부러워한다)

(2) He tried to ruin me out of jealousy.

    (그는 나를 파멸 시켜려고 한다/ 시기심 때문에)

(3) Everyone is envious of me.

    (모든 사람이 나를 부러워한다)

(4) She is crazy because she is jealous of me.

    (그녀는 미쳤다/ 나를 시기해서)

대충 감이 잡히실 겁니다. 그렇지만 현실에서는 질투와 시기의 경계가 애매모호합니다. 약한시기는 질투가 되고, 강한 질투는 곧잘 시기가 되니까요.

아무튼 질투(envy), jealousy(시기)는 잘 아셨으리라 생각합니다.

marry, be married to, get married to, divorce

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 marry를 살펴보겠습니다.

1. marry

marry

(1) 자동사 : 결혼하다

(2) 타동사 : ~와 결혼하다

(1) marry (자동사)

    결혼하다

marry는 자동사로 쓰여서 ‘결혼하다’라는 의미를 갖습니다.

① We married young.

    (우리는 젊어서 결혼했다)

② People tend to marry late these days.

    (사람들은 늦게 결혼하는 경향이 있다/ 요즘에)

(2) marry (타동사)

    ~와 결혼하다

marry가 타동사로 쓰일 때는 전치사없이 목적어와 바로 결혼합니다.

① I married my love.

    (나는 내 사랑과 결혼했다)

② She is going to marry him this coming June.

    (그녀는 그와 결혼한 예정이다/ 다가오는 6월에)

보통 자동사들은 전치사와 함께 쓰여서 다음에 명사(목적어)를 취할 수 있습니다. 다음 문장을 봅시다.

ex) I am living with my family)

    (나는 내 가족들과 함께 살고 있다)

그렇지만 marry는 자동사로도 타동사로도 쓰입니다. 타동사가 있는데 굳이 전치사를 쓸 필요는 없습니다. 이러한 이유로 능동일 때, 타동사 marry 다음에는 전치사를 쓰지 않는 것입니다.

2. be married to ~ : 결혼했다

be married to ~

  (결혼해 있는 상태)

be married to는 ‘누군가와 결혼해 있는 상태’를 나타냅니다.

① I am married to my wife for 10 years.

   (나는 내 아내와 결혼 10년 째이다)

② His daughter is married to an American.

    (그의 딸은 결혼해 있다/ 미국인과)

3. get married / get married to : 결혼하다

get married / get married to : 결혼하다

(1) get married (사람 못 씀)

(2) get married to + 사람

'get married'와 get married to'는 ‘~와 결혼하다’로 의미가 같습니다. 차이는 'get married' 다음에는 사람이 올 수 없고, ‘get married to' 다음에는 사람이 올 수 있다는 것입니다. 

(1) get married

    'get married' 다음에는 사람이 올 수 없습니다.

① John and Mary got married last week.

    (존과 매리는 결혼했다/ 지난 주에)

② We are getting married this month.

    (우리는 결혼할 것이다/ 이번 달에)

(2) get married to + 사람

    'get married to' 다음에는 사람이 옵니다.

① She got married to an artist.

    (그녀는 예술가와 결혼했다)

② I finally got married to the love of my life.

    (나는 마침내 결혼했다/ 내 인생의 사랑과)

참고

be married to / get married (to)

'be married to'는 ‘결혼해 있는 상태’를 나타냅니다. 이에 대하여 ‘get married (to)'는 ’결혼하는 동작‘를 나타냅니다.

4. divorce

아, 결혼의 영원한 동반자(?) 이혼이 있었군요. 결혼만도 힘겨웠는데 이혼까지...

그렇지만 현실에서와는 달리 ‘단어’ 이혼은 쉽습니다. 결혼과 똑 같은 용법을 갖기 때문입니다. 즉,

(1) 자동사로 쓰인다.

(2) 타동사일 때는 전치사를 쓰지 않는다.

(3) get divorced로 쓰인다.

예를 들어 보겠습니다.

(1) 자동사 divorce

ex) The star couple divorced last year.

    (그 스타커플들은 작년에 이혼했다)

(2) 타동사 divorce

ex) He is divorcing his wife.

    (그는 아내와 이혼 수속 중이다)

(3) get divorced

ex) John and Mary got divorced recently.

    (존과 매리는 이혼했다/ 최근에)

제자가 소크라테스에게

스승님, 결혼을 하는 것이 나을까요, 하지 않는 것이 나을까요?

소크라테스

하거라.

잘 되면 그 이상 좋은 것이 없다.

잘 못되도 최소한 나 같은 철학자는 된다.

(소크라테스의 아내는 악처로 알려진 ‘크산티페‘였습니다)

영작 (문장의 길이)

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 <문장의 길이>에 대해서 생각해 봅시다.

1. 문장길이 : 사고의 반영

글을 읽기 편하게 하려면 문장길이 또한 다양해야 합니다. “and" 사용을 지나치게 꺼린 결과 다음과 같은 글이 나올 수 있습니다.

John passed through the door of the church. He saw a child lying on one of the stone steps. She was fast asleep in the midst of the snow. The girl was thinly clad. Her feet, cold as it was, were bare.

(존은 교회 문을 지나갔다. 그는 한 아이가 돌 계단에 누워 있는 것을 보았다. 그녀는 깊은 잠에 빠져 있었다/ 눈이 내리는 와중에. 그 소녀는 얇은 옷을 입고 있엇다. 그녀의 발은, 차가웠지만, 맨발이었다)

어떤 글이, 위와 같이 짧은 글로만 이루어져 있다면 단조로운 느낌을 줍니다. 특히 크게 읽었을 때 단조로움은 명백하게 드러납니다. 각 문장에 담긴 생각은 완결된 것이지만, 그 생각이 독자에게 전달하는 효과는 만족스럽지 못합니다. 왜냐하면 문장이 지나치게 끊겨 있어서, 쓰는 사람의 전체적인 생각이 독자에게 빨리 전달되지 않기 때문입니다. 어린 아이들은 이러한 방식으로 생각하므로 짧은 문장을 배열한 글을 좋아할 수도 있습니다. 아이들 동화책을 보면 대부분 이렇게 짧은 문장들로 이루어져 있습니다. 하지만 자신의 사고력이 급격하게 성장함에 따라서, 더 길고 더 복잡한 문장이 생각을 잘 표현하고 독자에게도 잘 받아들여진다는 것을 깨닫게 됩니다.

우리들은 글을 쓸 때 다양한 길이의 문장과 다양한 문장 구조를 사용합니다. 문장에 다양성을 주는 것이 생각 전체를 명확하게 표현할 수 있고 독자들의 정신활동에도 잘 들어맞기 때문입니다. 이렇게 하면 자연스럽게 다양성을 확보하고 단조로움을 피할 수 있습니다.

2. 짧은 문장의 유용함 (Conversation)

짧은 문장을 피해야 한다고 해서, 문장에서 결코 사용하지 말아야 한다고 성급히 결론 내려서는 안됩니다. 짧은 문장들은 긴 문장들만큼이나 필요하며, 강한 감정을 묘사하는 등의 경우에는 훨씬 더 효과적입니다. 짧은 문장들만을 연속적으로 사용해도 빠른 행동을 나타낼 수 있습니다. 대화에서는 일반적으로 문장들이 짧고, 듣는 사람은 이해하지만, 문법적으로 불완전한 경우가 많습니다. 이?러한 불완전함은 때로는 관용적인 사용으로 정당화되기도 하지만, 실제로는 말하는 사람이 부주의하게 표현한 결과입니다. 문장의 불완전성에도 불구하고, 듣는 사람들이 이해할 수 있는 것은 청자가 내용을 예상할 수 있거나 그 표현에 익숙하기 때문입니다.

우리는 쓰는 것보다 훨씬 많이 말을 합니다. 우리가 말할 때 생긴 습관은 고착되고, 그 오류들이 우리의 글에도 숨어들게 됩니다. 그러므로 글을 잘 쓰기 위해서는 우리가 말하는 것에도 주의를 기울여야 합니다. 우리가 습관적으로 사용하는 비속어가 있고, 그 비속어를 너무 오랫동안 사용해서 다른 단어로 대체할 수 없다면 진정 불행한 일이 됩니다. 'gym', 'math'같은 줄인 말들은 일상생활에서는 아무런 문제없이 사용할 수 있지만, 보다 격식을 갖춘 상황에서는 사용을 자제하는 것이 좋습니다. 언어를 살피다 보면, 부정확한 어법이나 형태가 아주 흔함을 알 수 있습니다. 예를 들어 'got', 'don't', 'doesn't'같은 말들을 주의 깊게 사용하는 것만으로도 문장은 상당히 나아집니다.

대화를 글로 옮길 때는 짧은 문장들이 대다수라는 것을 기억해야 합니다. 긴 문장들로 구성된 대화는 잘난 척 하는 느낌을 주므로 짧게 고쳐야 합니다. 다른 사람이 말하는 것은, 아무리 짧더라도, 행을 바꾸어서 들여 써야 합니다.

등위접속사 or

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 등위접속사 or를 공부하겠습니다.

1. or의 기본 의미

or는 두 개나 그 이상의 대안 중에서 하나를 선택하는 의미를 갖습니다. or가 연결하는 단어나 문장은 형태가 같아야 합니다. or가 등위접속사이기 때문입니다.

(1) 두 개의 대상을 연결하는 or

(2) 세 개 이상의 대상을 연결할 때

(1) 두 개의 대상을 연결하는 or

or는 명사(구), 형용사, 부사, 동사, 절 등을 연결할 수 있습니다.

■ 두 개의 대상 중에서 선택할 때

① Which do you like better, beer or whisky?   (명사 or 명사)

② Am I beautiful or ugly?   (형용사 or 형용사)

③ People pray loudly or quietly.   (부사 or 부사)

④ You can eat or drink whatever you like   (동사 or 동사)

⑤ You can stay at my home, or you can go to a hotel.   (문장 or 문장)

    (or로 연결되는 말들은 품사가 같음에 주의하시길 바랍니다)

①∼⑤는 둘 중에서 하나를 선택하는 상황입니다. 그렇지만 제 3의 대안이 있을 수도 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

①-1. Which do you like better, beer or whisky?

       No, thanks. I prefer water.

      (맥주가 좋아, 위스키가 좋아?)

      (아냐 됐어. 물이면 돼)

■ 두 개의 대상 중에서 다른 대안은 없을 때

두 개의 대안 중에서 반드시 하나를 선택해야 할 때는 either A or B를 사용합니다.

① Either Tom or I am mistaken.

    (Tom 또는 내가 실수 했다)

    (둘 말고 다른 사람이 실수했을 가능성은 없습니다)

② I think he is either Korean or Chinese.

    (그는 한국인이나 중국인일 것 같아)

(2) 세 개 이상의 대상을 연결할 때

세 개 이상의 항목을 연결하는 경우, 보통 마지막 항목 앞에만 or를 써줍니다. 앞의 두 항목들 앞에는 콤마(,)만 써줍니다. 이 경우, or 앞에는 콤마(,)를 쓸 수도 있고 생략할 수도 있습니다.

① It can be black, white, or grey.

= It can be black, white or grey.

= It can be black or white or grey. (이렇게 써도 틀린 것은 아닙니다)

2. or의 주의할 용법

(1) 동사의 단수 복수

(2) or로 연결된 동사

(3) 부정어 + or

(1) 동사의 단수 복수

'A or B' 구문이 주어자리에 올 때는, 뒤에 있는 말 B에 동사의 인칭과 수를 일치시킵니다.

① Either he or I HAVE to go there.

    (그 아니면 내가 가야한다)

    (일인칭 I에 맞추어 동사 have가 왔음)

①-1. Either I or HE HAS to go there.

      (he에 맞추어 has가 왔음)

② If my wife or my children demand something, I can't deny it.

    (내 아내나 아이들이 뭔가를 요구하면, 나는 거절할 수 없다)

    (my children이 복수이므로 복수동사 demand가 왔음)

(2) or로 연결된 동사

동사가 or로 연결될 때는 반드시 형태가 같아야 합니다. 이 부분은 호응관계에 따라 달라지기 때문에 특히 주의해야 합니다.

① He used to go to the gym or play outside.

   (=He used to GO the gym or he used to PLAY outside)

   (그는 체육관에 가거나 밖에서 놀거나 하곤 했었다)

①번에서 or 다음에 play는 의미상 'used to'에 연결됩니다. 'used to'에서 to는 ‘to 부정사’이므로 동사원형 play를 썼습니다.

② He went to the gym or played outside.

   (=He WENT to the gym or he PLAYED outside)

   (그는 체육관에 갔거나 밖에서 놀았다)

②번에서 played는 과거동사 went와 호응관계를 이룹니다. 그러므로 과거동사 played를 썼습니다.

(3) 부정어 + or

부정어 다음에는 or를 써야 합니다. 부정어 다음에 and를 쓰면 안 됩니다.

① I don't like coffee OR beer. (o)

   = I like neither coffer nor beer.

   (나는 커피나 맥주를 좋아하지 않는다)

①번은 선택을 나타내는 or가 들어갔지만 사실 양자를 부정하고 있습니다. 즉, 커피도 싫고 맥주도 싫다는 의미입니다. or 때문에 한 쪽만 싫다고 생각할 수도 있지만 그렇지 않습니다. ‘부정문 + or'는 'neither A nor B'와 같은 뜻으로 바꾸어 쓸 수도 있습니다.

② I don't like coffee AND beer. (x)

'부정문 + or'를 ‘부정문 + and'로 쓰면 안 됩니다. 우리 말로 옮기면 ’커피도 싫고 맥주도 싫다‘가 되지만 영어로는 이렇게 쓰지 않습니다. 간단하게 ’부정어 다음에는 or를 쓴다‘고 정리해 두시면 됩니다. (참고로, 이 부분은 수학에 나오는 명제의 부정과 관련이 있습니다. 영어 보다는 논리라는 느낌이 들어서 자세한 설명을 생략합니다)

3. or의 특수 용법

명령문 + or

or는 명령문과 함께 쓰여서 조건의 의미를 나타냅니다. 이때 조건절에는 부정의 의미가 있다는 것에 주의해야 합니다.

① Hurry up, or you will miss the train.

   = If you DON'T hurry up, you will miss the train.

    (서둘러라, 그렇지 않으면 기차를 놓칠 것이다)

② Start now, or you will be late.

   = If you don't start now, you will be late.

    (당장 출발해라, 그렇지 않으면 늦을 것이다)

위 예문들에서 보듯이 or절을 if절로 바꾸면 부정어가 들어가는 것에 주의해야 합니다. 선택을 나타내는 or에 부정의 의미가 들어있기 때문입니다. 다음과 같은 문장을 봅시다.

③ Is it a boy or a girl?

    (남자니, 여자니?)

③번에서 or는 이것 ‘아니면’ 저것을 나타냅니다. 즉, 다른 것을 부정하는 의미를 가지고 있습니다. 여기서 나온 의미라고 생각하시면 됩니다.

award, reward, prize

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 award, reward를 비교해 보겠습니다.

award, reward

award, reward는 상당히 혼동되는 단어입니다. 발음은 물론 의미까지 비슷하기 때문입니다. 그러나 의미와 쓰임은 아주 다르니 잘 정리해 두시길 바랍니다.

먼저 두 단어의 의미를 간단히 정리하겠습니다.

1. award

   명사 : 상, 보상금

   동사 : 수여하다, (지급) 판정을 내리다

2. reward

   명사 : 보상

   동사 : 보상하다

정리해 보았지만 확실히 이해되지는 않는군요. 

1. award

'award‘는 대회나 사회적 행사에서 받는 ’상‘이나 ’상장‘입니다. 보통 규모가 크고 공식적으로 주어집니다. 가장 유명한 ’award‘로는 ’Academy Award(아카데미상)‘가 있습니다.

award는 명사와 동사로 사용됩니다.

명사 : 상, 보상금

(1) She won Academy award and Golden globe award for her wonderful acting.

    (그녀는 아카데미상과 골든글로브 상을 받았다/ 그녀의 놀라운 연기에 대하여)

(2) He received an award of 500,000$ libel damages.

    (그는 받았다/ 50만달러 명예훼손 보상금을)

동사 : 수여하다, (지급) 판정을 내리다

(1) The Nobel prize in chemistry was awarded to three scientists this year.

    (노벨화확상은 세 명에게 수여되었다/ 올해에는)

(2) The judge awarded pass to me.

    (심판은 합격 판정을 내렸다/ 나에게)

2. reward

'reward'는 ‘어떤 일을 잘 했다고 주는 것’입니다. 예를 들어, 약속을 지켰거나, 업무를 잘 했거나, 공부를 열심히 한 것에 대해서 주어지는 것입니다. reward로서 주어지는 것은 ‘현상금’에서 ‘사탕 한 개’까지 무엇이든 가능합니다. 그리고 reward는 공식적일 필요는 없고 두 사람만 사이에서도 주고 받을 수 있습니다.

전봇대나 벽에 붙어 있는 ‘애완견 찾아 주시는 분께 사례합니다’에서 ‘사례’가 대표적인 'reward‘입니다.

명사 :  보상

(1) a monetary reward

    (금전적인 보상)

(2) The person who finds my dog will receive a 100$ reward.

    (내 개를 찾아 주시는 분께는 100달러 사례금을 드리겠습니다)

(3) My mom bought me a latest phone as a reward for good grades.

    (엄마가 내개 최신 전화를 사주었다/ 우수한 성적에 대한 보상으로)

(4) We gave our daughter a candy as a reward for finishing her meal.

    (우리는 딸에게 캔디를 주었다/ 밥을 다 먹은 보상으로)

동사 : 보상하다

(1) He was rewarded for his excellent work with a Nobel Prize.

    (그는 보상받았다/ 그의 우수한 업적에 대하여/ 노벨상으로)

(2) My boss rewarded me a trip to Venice.

    (상사가 나에게 보상을 주었다/ 베니스 여행으로)

※  prize

award와 비슷한 의미를 지닌 말로 prize가 있습니다. 보통 award가 prize보다 훨씬 의미가 넓고 더 널리 사용됩니다. 둘을 정확하게 구별하는 것은 어렵습니다. 그렇지만 award가 금전적인 가치가 없는 것도 포함하는 반면에, prize는 아무리 사소하더라고 금전적인 가치를 포함한다고 정리해 두시면 됩니다.

특별히 prize만 쓰는 단어로는 다음 두 개가 있습니다.

Nobel prize   (노벨상)

The Pulitzer Prize   (퓰리처상)

have been to, have gone to, have been in

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 ‘have been~’ 표현들을 보겠습니다.

1. have been to ~

(1) 경험을 나타내는 현재완료

    ‘어디에 갔다 왔다, 가본 적이 있다’는 뜻으로 현재완료의 경험을 나타냅니다.

① I have been to Paris.

    (나는 파리에 가본 적이 있다)

② He has been to the theater twice this week.

    (그는 이번 주에 두 번 극장에 갔다 왔다)

2.  have been to에서 주의할 용법

'have been to ~‘ 구문에서 주의할 것은 다음 세 가지입니다.

① 과거를 나타내는 부사와 함께 사용할 수 없다.

'have been to ~'구문은 현재완료이기 때문에 ‘과거부사’와는 함께 쓸 수 없습니다. 현재를 포함하고 있는 현재완료와 명백한 과거 사이에 논리적 모순이 생기기 때문입니다.

ex) Last year we have been to Europe for a month. (x)

 → Last year we went to Europe for a month. (o)

    (작년에 우리들은 유럽에 한 달 동안 다녀왔다)

위 예문에서와 같이 과거부사가 올 때는 현재완료를 쓰지 않고 과거동사를 써야 합니다.

② 구체적인 방문에는 'have been to ~'를 쓰지 않는다.

    (특히 주의해야 합니다!)

현재완료는 다음 a와 같이, ‘어디에 갔다왔다’는 경험을 표현할 수 있습니다.

a. I have been to Paris. (o)

   (나는 파리에 갔다 왔다)

그렇지만 경험을 나타내는 ‘have been to ~'를 구체적인 방문에 쓸 수는 없습니다.

b. I have been to Paris to see the Eifel Tower. (x)

c. I went to Paris to see the Eifel Tower.

   (나는 파리에 갔다/ 에펠탑을 보기 위하여)

예문 b는 ‘에펠탑을 보기위하여’라는 구체적인 방문입니다. 이러한 경우에는 ‘have been to'를 쓸 수 없습니다. 예문 c처럼 과거형과 함께 써야 합니다.

현재완료는 어떤 상태나 동작이 과거에서 현재까지 계속됨을 나타냅니다. 그런데 b와 같이 구체적인 방문에 현재완료를 쓰게 되면 ‘방문하는 그 동작을 계속하고 있다’라는 이상한 문장이 되어 버립니다. 그러니, ‘과거의 구체적인 방문에는 ‘have been to'를 쓸 수 없다’라고 정리해 둡시다.

예문을 하나만 더 들어 보겠습니다.

d. I have been to England to visit my brother. (x)

→ I went to England to visit my brother. (o)

역시 구체적인 방문이므로 'have been to'는 쓸 수 없고 과거형 went로 써야 합니다.

③ have been to + 사람, 사물도 가능

‘have been to ~'은 ’~에 갔다 왔다‘라는 의미를 가지고 있습니다. 이 표현 뒤에 주로 ’장소‘가 많이 오지만, 장소 이외의 말들도 올 수 있습니다.

a. She has been to a lecture.

   (그녀는 강의에 갔다 왔다)

b. She has been to a doctor.

   (그는 의사에게 갔다 왔다)

c. She has been to a therapy.

   (그녀는 치료받고 왔다)

다양한 표현을 위해서 잘 익혀 두시길 바랍니다.

3. have been to, have gone to

‘have been to’는 경험을 ‘have gone to'는 결과를 나타냅니다.

(1) have been to ~

    ‘~에 갔다 왔다’ (지금 여기에 있다)

ex) I have been to the hospital.

    (나는 병원에 갔다 왔다)

(2) have gone to ~

    '~에 가버렸다‘ (지금 여기 없다)

ex) He has gone to the hospital.

    (그는 병원에 가버렸다)

    (그는 지금 여기 없다)

'have gone to ~'는 1인칭·2칭과는 쓸 수 없다는 것에 주의하시길 바랍니다.

ex) I have gone to the hospital. (x)

    (나는 병원에 가벼렸다?)

1인칭·2인칭은 ‘말하고 듣는 사람’을 지칭합니다. 그런데 1인칭·2인칭에 ‘have gone to'를 쓰면 '말하고 듣는 사람'이 가버리고 없다는 뜻이 되어버립니다. 말하는 사람이 없는데 누가 말을 합니까? 말이 안 됩니다.

'have gone to'는 3인칭에만 사용할 수 있습니다.

4. have been to, have been in

'have been to ~'은 ‘갔다 왔다’는 것을, ‘have been in ~'은 ’일정 시간 계속 머무르는 것‘을 의미합니다.

(1) I have been to Europe twice.

    (나는 유럽에 두 번 갔다 왔다)

(2) I have been in Europe for a month.

    (나는 유럽에 한 달 동안 머물러 있다)

(3) I have been in London since I saw you last time.

    (나는 런던에 계속 있다/ 너를 지난 번에 본 이후로)

간단히 정리하면, 'have been to ~'는 경험을, ‘have been in ~'은 계속을 나타냅니다.

접속사 but

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 but에 대하여 공부하겠습니다.

1. 절과 절을 연결하는 but

   (등위접속사)

등위접속사로 쓰인 but은 앞에 나온 문장과 반대되는 내용의 문장을 연결합니다.

(1) He is young, but he is wise.

    (그는 젊다, 그렇지만 그는 현명하다)

(2) I tried to understand him, but I can't.

    (나는 그를 이해하려고 했다, 그렇지만 나는 할 수 없었다)

(1),(2)번에서 but은 독립적으로 대등한 두 문장을 연결하고 있습니다. 그래서 등위접속사입니다.

2. 단어와 단어를 연결하는 but

등위접속사 but은 단어와 단어를 연결할 수 있습니다. 'but‘이 연결하는 것은 주로 형용사와 부사이며 서로 대조되는 내용이 옵니다. 이 때 주의할 것은 but으로 연결되는 말들은 서로 품사가 같아야 합니다.

(1) a small but comfortable sofa.   (형용사 but 형용사)

(2) You can lose your weight quickly but safely.   (부사 but 부사)

    (당신은 살을 뺄 수 있다/ 빠르지만 안전하게)

3. 관계대명사로 쓰이는 but

기능성(?) 어휘 but은 관계대명사로도 사용됩니다. 

관계대명사로 사용되는 but은 두 가지 특징을 갖습니다.

a. 선행사에 부정어를 포함한다.

b. but 다음 문장이 불완전하다. (주로 주어가 없다)

예문을 봅시다.

ex) There is no rule but has some exceptions.

  = There is no rule that(who) doesn't have some exception.

     (어떠한 규칙도 없다/ 예외를 가지지 않는 것은)

     (모든 규칙은 예외를 가진다)

위 예문에서 보았듯이 관계대명사로 쓰인 but은 ‘that(who) ~not'으로 바꾸어 쓸 수 있습니다. 주의할 것은 관계대명사로 쓰인 but은 부정어를 포함하고 있다는 것입니다.

※ 주의

유사관계대명사 but은 참고 정도로만 보시길 바랍니다. 영어권 문법책에서도 찾아보기 힘든 내용이고, 영어 구글 검색에도 거의 나오지 않습니다. 아마 유사 관계대명사 문장을 실제로 사용하면 영어권 네이티브들은 알아듣지 못할 겁니다. 그러니 가볍게 읽어만 보시길 바랍니다.

4. except의 뜻으로 쓰이는 but

   (전치사 but)

all-, every, any-로 시작하는 단어와 함께 사용되는 but은 ‘~을 제외하고’라는 뜻으로 쓰입니다.

예문을 봅시다.

(1) I like every subject but math.

    (나는 모든 과목을 다 좋아한다/ 수학을 제외하고)

(2) You can have all but her.

    (너는 다 가질 수 있어/ 그녀를 제외하고)

(3) He can be anything but a gentleman.

    (그는 어떤 것이든 될 수 있어/ 신사를 제외하고)

    (그는 결코 신사가 될 수 없어)

   보통 ‘anything but'은 'never(결코 ~이 아닌)’와 동의어 취급합니다.

(4) I can't feel anything for anyone but him.

    (나는 어떤 것도 못 느낀다/ 그를 제외한 어떤 사람에게도)

'but'의 뜻만 알면 쉽게 파악할 수 있는 문장들입니다.

5. only의 뜻으로 쓰이는 but

   (전치사 but)

부정어와 함께 사용된 but은 ‘only(오직)’라는 뜻을 갖습니다. 다음은 'but'과 함께 쓰이는 부정어들입니다.

(nobody, no one, none, nothing, nowhere) + but 

예문을 보면서 의미를 파악해 봅시다.

(1) You have nobody but yourself to blame.

    (너는 단지 너만을 탓해야 한다)

사실, (1)번에서 but은 ‘except(~을 제외하고)’라는 의미를 갖습니다.

(1)번을 해석해 보면 다음과 같습니다.

직역: 너는 너를 제외하고는 누구도 탓할 사람이 없다. (이 말을 의역하면)

의역: 너는 너만을 탓해야 한다.

그러므로 nobody but을 only라고 생각할 수 있는 것입니다.

예문을 몇 개 더 보겠습니다.

(2) None but the brave deserve the fair.

    (단지 용감한자만이 미인을 차지한다)

(3) I want nothing but love from you.

    (나는 사랑만을 원해/ 너에게서)

(4) He has lived nowhere but Seoul.

    (그는 서울서만 살아 왔다)

do, job, occupation, profession, 

trade, career, post(position)

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 일(job)과 관련된 표현들을 공부하겠습니다.

1. do, do for a living

do, do for a living  

  (직업을 나타내는 일상적인 말)

현재형으로 쓰인 'do'는 습관적·반복적으로 하는 일, 즉 직업을 의미합니다. 'do'가 들어간 다음 두 표현들은 어떤 사람의 직업을 물어볼 때 흔하게 씁니다.

직업을 물어보는 do

What DO you do? (무슨 일을 하십니까?)

What do you DO for a living? (직업이 무엇입니까?)

(1) What does your farther do?

    (아버지는 무슨 일을 하시니?)

(2) Teaching is what I do for a living.

    (가르치는 것이 내 직업이다)

2. job

job

   (정기적인 보수를 받고 하는)일, 직장, 일자리

‘job'은 생계를 위해 하는 일로, 'do, do for a living'과 같은 의미입니다. 보통 일자리나 직업을 의미할 때 가장 많이 쓰이는 말입니다.

(1) These days it is very hard to get a job.

    (요즘 아주 힘들다/ 일자리 얻는 것이)

(2) His father just lost his job.

    (그의 아버지는 얼마 전에 일자를 잃었다)

‘job(일자리)’는 전업(full-time)일 수도, 파트타임(part-time)일 수도 있습니다.

(3) He quit his full-time job to start a new career.

    (그는 일을 그만 두었다/ 새로운 경력을 시작하기 위해서)

(4) I'm looking for a part time job in a computer company.

    (나는 파트 타임 일자리를 찾고 있다/ 컴퓨터 회사에서)

3. occupation

occupation

  (직업) (=job)

'occupation'은 ‘job'과 비슷한 의미를 가지고 있습니다. 그렇지만 일상적으로는 잘 쓰이지 않고 격식을 갖춘 상황에서 사용됩니다.

(1) Please state your name, age, and occupation below.

    (이름, 나이, 그리고 직업을 아래에 기입하세요)

(2) People in manual occupation seems to smoke more.

    (육체노동에 종사하는 사람들이 담배를 더 피우는 것 같다)

4. profession

profession

  (전문적인) 직업

‘profession’은 의사, 변호사, 교사와 같이 ‘많은 교육이 필요한 전문적인 직업’을 나타냅니다.

(1) She entered the medical profession in 2000.

    (그녀는 의료직을 시작했다/ 2000년에)

(2) I am a teacher by profession.

    (나는 교사다)

5. trade 

trade 

   (1) (특정) 업계

   (2) (훈련과 기술이 필요한) 직업

(1) (특정) 업계

    'trade'는 어떤 사람들이 ‘활동하는 분야’를 의미합니다.

① He works in the journalism trade.

    (그는 일한다/ 저널리즘 업계에서)

② Medical trade requires many years of learning.

    (의료계는 요구한다/ 여러 해의 공부를)

(2) (훈련과 기술이 필요한) 직업

    ‘trade'는 특히 ’손을 사용하고, 특별한 훈련과 기술이 필요한 직업‘을 의미합니다.

① My grandfather was a carpenter by trade.

    (내 할아버지는 목수가 직업이셨다)

② His father insisted that he should learn a trade.

    (그의 아버지는 고집했다/ 그가 기술을 배워야 한다고)

6. career

career

  (경력)

‘career’는 ‘특정한 일을 하면서 보낸 경력’을 의미합니다.

① My teaching career was not very impressive.

    (내 교직 경력은 별로 인상적이지 못하다)

② It was the best performance of her acting career.

    (그것은 최고의 연기였다/ 그녀의 연기 경력에서)

7.  post(position)

post(position)

  (직책)

'post(position)은 ‘직무상 맡은 일이나 책임’으로, 보통 많은 책임이 따르는 것입니다. ‘post(position)'은 주로 격식을 갖춘 상황에서 쓰입니다.

① He has taken up the post of sales manager.

    (그는 판매부장 자리를 맡았다)

② What position do you hold in your company?

    (당신회사에서 직책은 무엇입니까?)

imaginary, imaginative

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 imaginary, imaginative를 공부하겠습니다.

imaginary, imaginative

imaginary, imaginative는 imagine(상상하다)에서 나온 단어들로서, ‘상상’과 관련된 의미를 가지고 있습니다. 그러나 두 단어는 의미가 전혀 다르니 주의해야 합니다.

두 단어의 간단한 의미 정리입니다.

1. imaginary : 상상의, 가상의, 현실이 아닌

                  (=not real, fancied)

2. imaginative : 상상력이 풍부한, 창의적인

                    (=creative, inventive)

1. imaginary

'imaginary'는 ‘상상 속에서만 존재하고 실재하지 않는’이라는 뜻을 가지고 있습니다.

(1) The boy has an imaginary illness.

    (그 소년은 상상의 병을 가지고 있다)

(2) Uncorn is an imaginary animal.

    (유니콘은 가상의 동물이다)

(3) My little daughter plays with her imaginary friends.

    (내 작은 딸은 논다/ 가상의 친구들과 함께)

(4) Is God real or imaginary?

    (신이 진짜일까 가상일까?)

2. imaginative

'imaginative‘는 ’상상력이 풍부하고 창의적인‘이라는 의미를 가지고 있습니다.

(1) Children are imaginative and have imaginary friends.

    (아이들은 상상력이 풍부해서 가상의 친구를 가지고 있다)

(2) Her story was very imaginative and creative.

    (그녀의 이야기는 아주 상상력이 풍부하고 창의적이다)

(3) He is an imaginative writer rather than an academic professor.

    (그는 상상력이 풍부한 작가이다/ 교수라기보다는)

(4) She invites us to see the world in a new and imaginative way.

    (그녀는 우리를 초대해서 세상을 보게한다/ 새롭고 창의적인 방식으로)

QUIZ 

※ 다음 괄호 안에서 문맥에 맞는 말을 고르세요.

(1) Why adults are less (imaginary, imaginative) than children?

    (왜 어른들은 상상력이 덜한가/ 아이들보다?)

(2) She plays only with her (imaginary, imaginative) friends. She has no real friends.

    (그녀는 가상의 친구들하고만 논다. 그녀는 진짜 친구가 없다)

Answer.  (1) imaginative   (2) imaginary

등위접속사 and

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 등위접속사 and에 대하여 공부하겠습니다.

1. and의 기본적 의미

접속사 and는 문맥에 따라 다음과 같은 의미를 가지고 있습니다.

두 문장이 있을 때,

(1) 두 문장이 시간적으로 연속될 때

   ex) I shopped at the store, and I went home.

       (나는 가게에서 쇼핑했다, 그리고 집으로 갔다)

(2) 두 문장이 원인과 결과 관계일 때

   ex) It rained last night, and the road was wet.

       (어제 저녁에 비가 왔다, 그래서 길이 젖었다)

(3) 두 문장이 대조 관계일 때

   ex) Koreans like vegetables, and Chinese like meat.

   = Koreans like vegetables, but Chinese like meat.

cf) 대조를 나타낼 때는 but을 사용하는 것이 더 낫습니다. 의미가 분명하기 때문입니다.

(4) 한 문장이 다른 문장을 부연 설명할 때

   ex) I failed the exam, and that's the least of my problems.

      (나는 시험을 망쳤다, 그리고 더 큰 일들이 많다)

   ex) You have to do one thing now, and that is to beat it.

      (너는 한 가지를 당장 해야한다, 그것은 꺼지는 것이다)

(5) 한 문장이 다른 문장에 대하여 양보적 의미를 가질 때

   ex) We tried our best and (yet) we lost the game.

   = We tried our best ,but we lost the game.

   = Although we tried our best, we lost the game.

cf) 양보를 나타낼 경우에는 but, although를 쓰는 것이 더 낫습니다. 의미가 더 분명하기 때문입니다.

(6) 한 문장을 ‘그냥’ 다른 문장에 덧붙일 때

   ex) She has beautiful eyes and she likes sports.

이렇게 정리해 놓고 보니 만만했던 and가 어려워 졌습니다. 그렇다고 모든 의미들을 외울 필요는 없습니다. 그저 한 번쯤 정리한다는 기분으로 보시길 바랍니다.

2. and의 주의할 용법

(1) 의미의 구별

다음 예를 봅시다.

① Young man and lady

①번은 한 명일까요, 두 명일까요? 당연히 'Young man + Young lady' 두 명입니다. 남성과 여성이 동시에 한 사람이 될 수는 없으니까요.

다음도 당연히 둘을 의미합니다.

② My wife and child

= My wife and my child

③ My bicycle and car

= My bicycle and my car

등위접속사 다음에서는 반복되는 말은 생략하는 것이 일반적입니다. 그러나 ①,②,③번에서는 and 다음에 반복되는 young, my를 써주는 것이 더 의미가 분명해 집니다.

조금 더 복잡한 예를 봅시다.

④ Kate and Jim got married.

    (Kate와 Jim은 결혼했다)

⑤ Both Kate and Jim got married.

    (Kate와 Jim은 모두 결혼했다)

④번에서 Kate와 Jim은 부부가 되었습니다. 그렇지만 ⑤번에서는 Kate와 Jim은 각각 다른 사람과 결혼했습니다. ‘and’는 ‘더하기’ 개념이고 'both A and B'는 'A‘와 ’B' 각각을 강조하기 때문에 그렇습니다.

익숙한 단어지만 정확히 쓰도록 주의해야 합니다.

(2) 주어 동사의 일치

'and‘는 기본적으로 ’더하기‘ 개념이므로 복수 취급합니다. 하나 더하기 하나가 둘이 되는 것과 같은 이치입니다.

① A boy and a girl ARE meeting. (A and B는 복수취급)

② To study and to play are both necessary. (A and B 복수취급)

원칙적으로 'A and B'는 복수취급을 합니다. 그러나 and로 연결된 두 대상이 밀접한 관계에 있을 때는 단수 취급합니다.

① Slow and steady wins the race. (단일 개념)

    (느리고 꾸준한 것이 결구 이긴다)

② Curry and rice is what I like best. (단일 대상)

    (카레밥은 내가 가장 좋아하는 것이다)

③ Trial and error is a great teacher. (단일 개념)

    (시행착오는 위대한 스승이다)

④ All work and no play makes Jack a dull boy. (단일 개념)

    (공부만하고 놀지 않으면 애가 바보 된다)

(3) 수식어와 and

  1) 형용사들이 하나가 될 수 있는 경우: and를 쓰지 않는다.

명사 앞에 두 개 이상의 형용사가 올 때, 형용사 사이에는 일반적으로 and를 쓰지 않습니다. 이러한 경우에는 형용사들이 명사 안에서 하나가 될 수 있습니다.

① a beautiful shiny car (o)

    a beautiful and shiny car (x)

② rapid technological change (o)

    rapid and technological change (x)

①번에서 차는 ‘아름다우면서도 빛날 수’있습니다. ②번에서 변화는 ‘빠르면서도 기술적일 수’ 있습니다. 이렇게 형용사들이 명사를 수식하면서 ‘하나’가 될 때는 and를 쓸 필요가 없습니다.

  2) 형용사들이 하나가 될 수 없는 경우: and로 연결한다

그러나 형용사가 하나가 될 수 없는 경우에는 and로 연결해야 합니다.

▪ 색깔을 나타내는 형용사가 연속될 경우에는 and를 씁니다.

③ a black and white TV. (o)

    a black white TV (x)

④ wise and foolish people (o)

    wise foolish people (o)

③번에서 검정이면서 하얀색은 있을 수가 없습니다. 그러므로 and를 썼습니다. ④번에서도 '현명한 동시에 멍청한‘ 것은 있을 수가 없습니다. 그러므로 and를 썼습니다.

▪ 서로 다르거나 반대되는 형용사가 연속될 경우에도 and를 씁니다.

⑤ Korean and Chinese language (o)

    Korean Chinese language (x)

⑥ large and small cities (o)

    large small cities (x)

⑦ psychological and physical effects of alcohol (o)

    psychological physical effects of alcohol (x)

⑤번에서 한국어와 중국어는 하나가 될 수 없으므로 and로 연결했습니다. ⑥번에서도 large와 small은 동시에 존재할 수 없으므로 and를 썼습니다. ⑦번에서 'psychological과 physical은 하나가 될 수 없습니다. 그러므로 and로 연결했습니다.

3. and의 특수용법

(1) 명령문 + and

and는 명령문과 함께 쓰여 조건의 의미를 나타낼 수 있습니다.

① Get up early, and you will catch the plane.

 = If you get up early, you will catch the plane.

(일찍 일어나라, 그러면 비행기를 탈 수 있다)

② Smile, and the world will smile you back.

  = If you smile, the world will smile you back)

    (웃어라, 그러면 세상도 당신에게 웃을 것이다)

위에서 보듯이 ‘명령문 + and'는 'if 조건문’으로 바꿀 수 있습니다. 그렇지만 ‘명령문 + and'를 쓰는 것이 더 낫습니다. 간결한 표현을 놔두고 복잡한 표현을 쓸 이유가 없으니까요. 세상 모든 것과 마찬가지로 언어에도 경제성의 법칙이 적용됩니다.

(2) to 부정사 대신에 쓰이는 and

① I'll try and answer the question.

   = I'll try to answer the question.

② I'll wait and see what she is doing.

   = I'll wait to see what she is doing.

구어에서 try, wait 다음에는 to 부정사 대신에 and를 쓰기도 합니다. ①번에서 'try and'는 약간 어색합니다. 그렇지만 ②번에서는 'wait and see'가 훨씬 자연스럽습니다.

등위접속사 (coordinate conjunction)

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 등위접속사에 대하여 공부하겠습니다.

등위접속사 (coordinate conjunction)

등위접속사(coordinate conjunction)는 두 개의 대상을 문법적으로 대등하게 연결합니다. 문법적으로 대등하다는 말을 어렵게 생각할 필요는 없습니다. ‘형태가 같은’이라고 생각하시면 됩니다.

영어에서 대표적인 등위접속사에는 and, but, or, nor, for, yet, so가 있습니다. 이들 접속사의 앞글자만 따서 ‘FANBOYS'라고 외우기도 합니다. 그렇지만 보통 등위접속사라고 하면 ’and, but, or(nor)'를 말합니다. 나머지들은 종속접속사와 겹치는 부분이 있기 때문입니다.

순수한 등위접속사인가 그렇지 않은가는 크게 신경쓰지 않아도 됩니다. 중요한 것은 등위접속사를 문장에서 정확하게 사용하는 것입니다.

1. 문법적으로 대등한 대상을 연결한다.

등위접속사가 연결하는 대상은 문법적으로 같아야 합니다. 단어는 단어끼리, 문장은 문장끼리 연결해야 합니다.

(1) 단어와 단어를 연결할 때

    등위접속사로 단어와 단어를 연결할 때는 품사가 서로 같아야 합니다.

① 명사 ↔ 명사 : a boy and a girl

② 형용사 ↔ 형용사 : poor but happy

③ 부사 ↔ 부사 : slowly and carefully

④ 동사 ↔ 동사 : read or write

위 예들에서 보듯이 등위접속사로 연결되는 품사는 서로 같아야 합니다. 등위접속사로 서로 다른 품사를 연결하면 안됩니다.

(2) 구(phrase)와 구를 연결할 때

    등위접속사는, 문법적으로 같은 형태의 구와 구를 연결해야 합니다.

① to 부정사 ↔ to 부정사 : to work AND to play

② ~ing ↔ ~ing : selling OR buying

③ 전치사구 ↔ 전치사구 : at night BUT in the day

단어들끼리와 마찬가지로, 구끼리 연결할 때도 같은 형태끼리 연결해야 합니다.

(3) 문장과 문장을 연결할 때

    등위접속사는 문장과 문장을 연결합니다.

① I like tea, and my wife likes coffee.

② Life is hard on John, yet he doesn't give up.

(삶은 존에게 힘들다, 그렇지만 그는 포기하지 않는다)

등위접속사는 ‘문장 + 단어’, ‘문장+구’의 형태를 연결할 수 없습니다. 문장은 반드시 다른 문장과 연결해야 합니다.

2. 쉼표(,)의 사용

(1) 셋 이상을 연결할 때

세 개 이상의 항목을 등위접속사로 연결할 때는 쉼표(,)를 사용합니다. 이 때 등위 접속사 마지막 항목 앞에만 한번 써줍니다.

① 세 개 이상의 항목을 연결

   ex) I want love, peace, freedom ,and happiness.

    = I want love, peace, freedom and happiness.

       (이 경우 등위접속사 앞의 쉼표는 생략할 수도 있습니다)

② 세 개 이상의 문장을 연결

   ex) They went to war, they fought the war, and they won the war.

(2) 두 문장을 연결하는 등위접속사 앞에는 쉼표(,)를 쓴다.

① I like an ice-cream, but my mom doesn't give it.

② I went to the library, and I borrowed books.

등위접속사로 연결된 독립적인(완전한) 문장 앞에서는 일반적으로 쉼표(,)를 사용합니다. 그렇지만 등위접속사 다음에 불완전한 문장이 오면 쉼표(,)를 쓰지 않습니다.

②-1. I went to the library and borrowed books.

위 문장에서는 등위접속사 and 다음에 주어 ‘I'가 생략되었습니다. 이러한 경우에는 등위접속사 앞에 쉼표(,)를 쓰지 않습니다.

(쉼표(,)에 대한 것은 다른 글에서 자세하게 설명하겠습니다)

satisfactory, satisfying

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 satisfactory, satisfying을 공부해 보겠습니다.

satisfactory, satisfying

satisfying, satisfactory는 둘 다 ‘만족스러운’이라는 의미를 가지고 있습니다. 어떤 사전에는 이 두 단어가 동의어라고까지 나와 왔으니 어느 것을 써야할지 난감합니다. 철자가 다르니 의미가 다를 것은 분명한데 말입니다. 약간(!) 과장을 하자면 언어에 동의어라는 것은 없으니까요.

먼저 두 단어의 사전적인 정의를 보겠습니다.

1. satisfactory : 만족스러운, 충분한

                    (acceptable. o.k. passing)

2. satisfying : 만족스러운, 만족감을 주는

                   (delightful, pleasing)

이렇게 정리해 놓고 보니 더 헷갈리는군요...

수와 미

이해를 돕기 위해 두 단어의 만족도를 계량화(?) 시켜서 학점을 줘 봤습니다. (절대적인 것은 아닙니다)

satisfactory : 미 (70-79점)

                    (나쁘지는 않아)

satisfying : 수 (90점 이상)

                  (아주 좋아)

satisfactory는 ‘미’정도로 만족하는 것입니다. 기준에 맞춰 통과는 했고, 그럭저럭 봐줄만은 하지만 ‘우수’하지는 않습니다. 사람에 따라 ‘미’를 받고 좋아할 사람도 있겠지만요. ‘만족’이라는 단어가 혼동을 초래하지만, satisfactory는 ‘괜찮기는 하지만 아주 좋지는 않아’라는 의미입니다.

satisfying은 '수‘로서 결과에 아주 만족하고 기뻐하는 상태입니다. 수를 받았으니 더 이상 바랄 것도 없는 상태입니다. 정해놓은 기준을 통과해서 satisfactory함은 물론 아주 기쁘기까지 합니다.

보통은, satisfactory한다고 해서 반드시 satisfying하지는 않습니다.

예문

급여

1. My salary is not bad. It's satisfactory.

   (내 급여는 나쁘지 않아, 만족스러워)

2. My salary is great. It's satisfying.

   (내 급여는 굉장해. 아주 좋아)

date

3. My date was satisfactory.

   (데이트 괜찮았어)

   (after 신청 안할  수도 있습니다)

4. My date was satisfying.

   (데이트 아주 좋았어)

   (당연히 after 신청합니다)

식사

5. The meal is satisfactory.

   (식사는 나쁘지 않았어)

   (더 먹고 싶지는 않아...)

6. The meal is satisfying.

   (식사는 아주 좋았어)

   (당연히 더 먹고 싶지!)

respectable, respectful, respective, respecting

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 respect와 관련된 단어들을 공부하겠습니다.

respect

이번 시간에 공부할 단어들입니다.

1. respectable

2. respectful

3. respective

4. respecting

이 단어들은 모두 respect(존경하다)에서 파생된 단어들이지만 각각의 의미에 주의해야 합니다. 원 단어인 respect와 의미가 달라지기 때문입니다. 이들 단어들을 공부하는 요령은 각각을 별개의 단어라고 생각하는 것입니다. respect(존경하다)와 관련은 있지만 의미가 완전히 달라져 버리기 때문입니다.

각 단어별로 의미를 간단히 정리해 보겠습니다.

1. respectable : 존경할 만한, 훌륭한

2. respectful : 공손한, 정중한

3. respective : 각각의

4. respecting : ~에 관한

1. respectable

respectable : (다른 사람을) 존경할 만한, 훌륭한

respectable을 분석해 보면 ‘respect + able’입니다. ‘able’은 ‘~을 할 수 있는’이라는 뜻입니다. 그러므로 respectable은 ‘존경할 수 있는’이라는 뜻을 갖습니다. 이 말은 ‘어떤 사람의 외모나 행동이 사회적으로 훌륭해서 본받을 만한’이라는 의미입니다. respect(존경하다)에서 파생된 단어라고 생각하면 됩니다.

예문을 보겠습니다.

(1) He comes from a very respectable family.

    (그는 출신이다/ 매우 존경할 만한 가문의)

(2) She is a very respectable leader.

    (그녀는 매우 존경할만한 지도자이다)

2. respectful

respectful : (자신이) 공손한, 정중한, 예의바른

respectful은 respectable과 자주 혼동되는 단어입니다. respectful을 분석해 보면 ‘respect + ful'입니다. 접미어 ’-ful'이 ‘~으로 가득 찬(full)'이므로 respectful은 ’존경으로 가득 찬‘입니다. respectful은 ’(상대방에 대한) 존경스러움으로 가득 차 있다‘는 말입니다. 상대방에 대한 존경으로 가득차 있으니 ’공손하고 정중하게‘ 행동하는 것입니다.

respectful은 ’respectable'과 의미가 헷갈립니다. 기억하는 요령은, respectful을 ‘공손한, 정중한, 예의바른’이라고 외우는 것입니다. 이렇게 알아 두는 것이 혼동을 막아 줍니다.

예문을 보겠습니다.

(1) He always acts respectfully toward the elderly.

    (그는 항상 예의바르게 행동한다/ 노인들에게))

(2) Always maintain a respectful attitude toward your clients.

    (항상 정중한 태도를 유지하라/ 당신의 고객에 대해서)

3. respective

respective : (복수 명사 앞에서) 각각의, 각자의

               (=separate)

respective는 ‘각각의’라는 뜻입니다. respect(존경하다)와는 의미상 관련이 없으므로 별개의 단어로 생각해야합니다. respective에서 주의할 것은 ‘복수명사 앞에서만’ 쓰인다는 것입니다.

예문을 보겠습니다.

(1) Men and women have their respective roles in society.

    (남자와 여자는 각각의 역할을 가지고 있다/ 사회에서)

(2) After the picnic, the children returned to their respective homes.

    (소풍 후에, 아이들을 돌아갔다/ 각각의 집으로)

4. respecting

respecting : (전치사) ~에 관하여

                (=concerning, regarding)

respecting은 격식을 갖춘 말에서 ‘~에 관하여’라고 쓰입니다. 이 때 respecting은 전치사입니다.

예문을 보겠습니다.

(1) The Congress passed the law regarding the child abuse.

    (의회는 법을 통과시켰다/ 아동 학대에 관한)

(2) Respecting your question, I have several answers.

    (당신의 질문에 관하여, 나는 몇 개의 답이 있다)

물론 respecting은 동사 ‘respect’의 ing형태로서, ‘존경하다’라는 의미를 가질 수도 있습니다.

(3) Respecting others is important.

    (다른 사람을 존중하는 것은 중요하다)

(4) I am respecting my parents.

    (나는 부모님을 존경한다)

전치사 respecting은 respect의 ‘-ing'형과 형태가 갖지만 문맥에서 쉽게 구별할 수 있습니다.